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学校消防工作存在的突出问题及对策

学校消防工作存在的突出问题及对策

摘要：学校作为人员密集性较强的场所，其消防安全工作具有重要的意义。因此，本文从学校消防安全存在的问题出发，进而提出相关解决对策，旨在为提高学校消防安全管理提供参考依据。

关键词：学校；消防工作；防火

引言：现阶段，学生的不断增加，为学校的消防工作带来了巨大的压力，加之硬件设施以及安全管理工作落实不到位等问题，使得师生的消防安全意识较差，缺乏相应的自救知识。因此，学校应不断改进消防安全管理，提高师生的防火意识的同时提升消防安全管理水平。

一、学校消防安全存在的问题

学生较多，人员聚集量大

对于学校来说，学生较多、人员聚集量大是其重要的特点之一。国家二孩、三孩政策的不断放开，以致未来学生规模仍有不断扩大的趋势，因此，作为学校，在教学、实验实训以及日常生活配套设施等方面都需做好消防安全管理工作。与此同时，校园内学生活动场所较为集中，参与人数也较多，其中包括教学楼、宿舍、食堂以及图书馆等地，人员聚集量更大，因此，需要保持上述场所中的疏散通道、安全出口等必须符合标准，当发生火灾险情时，能够保证迅速疏散人员，避免烧伤或发生踩踏等二次伤害性事故。

制度落实不力，专业人员不足

学校消防工作存在的突出问题及对策全文共1页，当前为第1页。多数的学校在消防管理方面有完善的制度，但其执行效果却无法满足相关要求。在日常的防火巡查方面，无法做到定期巡查，更无法保持持续的巡查，容易造成不能及时发现消防隐患。故此，在学校的日常管理中将消防安全制度具体落实到位，需要学校做出更大的努力。除此之外，消防安全工作有一定的专业要求，但大多数的学校专业消防人员不足，学校消防安全工作多由保卫部门兼管，而对于保卫部门来说，仅仅花费较少的时间用在消防工作中，且不具备专业的消防知识水平。同时还存在消防工作由外来社会人员接管，消防安全责任意识相对较差，且缺乏专业培训，导致学校消防安全无法得到保障。

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师生消防安全意识差，缺乏基本防灭火能力

现阶段，学校的师生最主要的精力都在教学与学习中，缺乏对消防安全的重视程度，因而在平时的生活中更缺少对消防的关注。有的教师与学生消防安全意识较为薄弱、安全知识掌握不足，对消防安全隐患存在侥幸的心理。由于教师的不重视，导致学生的重视程度更低，消防安全防范意识更差。对消防设施的使用更是知之甚少。对于学校来说，教师与学生的消防安全意识决定消防的安全水平，因而，需要提升师生的重视程度，加强培训，提高他们的基本防灭火能力。

老旧建筑物消防设施不足

有些学校拥有一定的老式建筑，由于建设时间早，多由木质、砖木结构组成，长此以往，建筑物破损较为严重，且耐火等级较低。导致建筑物的抵抗风险能力降低，防火防灾能力下降，若平时管理不当，更容易引发火灾。若仅配备简单的消防产品而缺乏完善的消防设施，对建筑物来说，威胁性更大。另外，在老式的建筑物内，多存在电线杂乱的现象，且大功率的电器用电负荷高，线路荷载能力不强等，更容易引发火灾事故。与此同时，还存在安全出口不足、窗户设有防盗网、疏散通道狭窄等问题，使得人员逃生问题无法得到保障，更会影响人员施救。

二、加强学校消防安全工作的措施

（一）完善消防安全制度，落实消防安全责任

学校消防工作存在的突出问题及对策全文共2页，当前为第2页。制定切实可行的消防管理制度能够保障消防安全工作的顺利实施，对于可能发生的安全事故应提前做好应急预案，从而保障学校教师与学生的人身安全、财产安全。逐级落实消防安全责任制，学校各部门都需加强对消防安全的重视程度，无论是管理部门、后勤保障部门，还是行政部门都需将消防安全制度具体落实到位，调动教师与学生的防火积极性，提高消防安全责任意识。同时，可以将消防责任纳入各部门以及教师的考核中，将学生的消防意识与责任纳入日常的评价体系中，并针对各活动场所、各领域做好消防安全检查工作，保证消防工作切实落实到位[1]。

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加强消防宣传教育，提高安全意识

在学生的日常学习中，应加强消防安全意识与能力的培养，进一步将消防安全教育工作深入到学生的日常行为中，落实消防安全教育的规范化。宣传教育的宣传应重视创新性与全面性，积极利用校园广播、校园公众号、宣传栏以及开展主题班会的方式进行消防安全知识的宣传与教育。针对教室、图书馆、食堂等重点场所设置宣传专区，利用视频等方式进行火灾案例的讲解，并滚动播放火灾自救常识知识，使学生和教师能够及时了解与学习防火安全技能。安排消防安全课程，邀请专业消防人员进行讲解，学生与教师共同参加的方式，提高教师与学生的消防安全意识与火灾处置能力。除此之外，有条件的学校还可以增强与消防部门的合作，实现教师与学生能够实地参观