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建立新型研究生奖助体系的探讨的任务书
任务名称：建立新型研究生奖助体系的探讨
任务背景：
研究生教育一直是高等教育重要的组成部分，也是未来科研和创新的重要人才培养渠道。然而，目前国内研究生奖助体系存在一些问题，研究生凭借高分数入学后获得奖学金、助学金等多数与绩优相关，不能全面体现研究生在各方面的综合素质，导致优秀研究生受到挫折，甚至放弃研究生学业的现象时有发生。
任务目标：
建立新型研究生奖助体系，探讨在奖学金、助学金、实习津贴等方面对研究生综合素质的评价和奖励标准，鼓励引导研究生积极参与科学研究、学科竞赛、社会服务等广泛活动，提高学生自身的综合素质和创新能力，使其真正成为高等教育和科研的中坚力量。
任务内容：
1.调研国内外研究生奖助体系现状，了解各国高校在研究生奖助方面的政策和实践，以及其他教育机构对优秀研究生的奖励方式；
2.从研究生个人综合素质和才能发展的角度出发，探讨新型研究生奖助体系的构建，包括但不限于：评价和奖励标准、奖学金、助学金、实习津贴等方面的设计，奖励递进式、激励研究生全面培养和能力提升等车模式；
3.对新型研究生奖助体系的可行性、实施方案以及资金保障等进行深入研究，并提出有针对性的建议；
4.结合当前国情和本校实际情况，寻找新型研究生奖助体系落地的途径和方法，制定可行的实施计划，推动实践落地并持续改进完善。
预期成果：
1.撰写一份关于新型研究生奖助体系的研究报告，包括研究成果、实施方案以及可行性分析等内容；
2.制定新型研究生奖助体系的具体评价和奖励标准，包括奖学金、助学金、实习津贴等方面的设计；
3.助力本校新型研究生奖助体系的实践落地，推进新型研究生奖助体系的持续完善和改进。
任务周期：
本次任务预计周期为3个月。
参考文献：
1.曲丽娜,李红.国外知名大学研究生奖学金的设置与运作机制的比较[J].高等教育福建论坛,2017(06):100-103+112.
2.刘超,王倩民.美国国家研究生奖学金制度与评价[J].双创视野(高教研究),2019(12):63-64.
3.顾文峰，彭冲，孙超.硕士研究生奖助政策探析[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2017,19(4):13-16.
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