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《信息管理与信息系统专业导论》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称信息管理与信息系统专业导论

课程英文名称ProfessionalIntroductionCourseware课程编号

课程类别□公共必修课□公选课√院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课□专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时16讲授学时16实验学时0

总学分1开课学院（部）信息学院开课系（室）网络系

授课对象本科《信息管理与信息系统》专业

先修课程无

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程在《信息管理与信息系统》专业第一学期开设，从信息化在现代社会中的作用、

信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息

管理应用和专/职业岗位这七个方面进行阐述，旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、

发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题，以及在社会和经济发展中的作用有一个初步

的、概括性的了解，进而明确本专业的社会需求所在，以及今后的学习内容和就业前景展望。

三、课程教学总体目标

本课程为《信息管理与信息系统》专业导论课，旨在促使学生从学科、专业、知识结构、

人才类型、社会应用需求诸多方面加深对本业的认识。通过本课程的学习，便于学生从进入

本科学习阶段起，专业目标清晰、要求明确，打好专业基础。具体来说要达到以下培养目标。

1.了解《信息管理与信息系统》专业的起源与发展、社会应用；

2.理解《信息管理与信息系统》专业和学科领域、专业基础；

3.初步了解《信息管理与信息系统》专业的主要专业课、专业知识模块构成；

4.掌握信息化建设、信息管理应用、信息技术人才职业岗位等各方面的相关内容；

5.培养《信息管理与信息系统》技术人才的专业基础素质。

四、理论教学内容及要求

第一章信息化是现代社会发展的大趋势

【教学目标】

（1）了解信息化是现代化社会的必然选择；农业化——工业化——信息化社会的演变。

（2）理解我国信息化发展战略：信息带动工业化，工业化促进。

（3）掌握信息化信息管理与信息系统：两者之间的关系。

【学时分配】2学时

【授课方式】面授

【授课内容】（细化到章、节、目）

第一节信息化是现代化社会的必然选择

构成当今世界的三大要素

1

信息化的含义和内容

推进信息化与工业化融合

第二节信息管理与信息系统

数据与信息的概念

信息管理

信息管理与信息化

信息系统是信息化和信息管理的基本方法

第三节我国信息化发展战略

全球信息化发展的基本趋势

我国信息化发展的基本形势

我国信息化发展的指导思想和战略目标

我国信息化发展的战略重点

我国信息化发展的战略行动

【教学重点和难点】

（1）重点

信息管理工作是如何围绕信息系统进行的。

（2）难点

信息管理工作是如何围绕信息系统进行的。

【授课方法与手段】（可根据需要填写）

（1）教学方法

老师根据实际选择多媒体、网络课程、项目化、小组讨论等形式。

（2）教学手段

多媒体。

【课外学习指导的要求】

（1）课外阅读资料：

从网络搜索相关资料学习，或选择相应MOOC或有关的省级或国家级精品课程进行学习。

（2）作业与思考题的要求：

本章结束后针对讲授内容布置1－2个思考题，以巩固所学知识。

第二章信息管理与信息系统专业概述

【教学目标】

（1）了解信息管理与信息系统专业的建立：信管专业的起源，与传统专业的关联、演变。

（2）理解信息管理与信息系统专业的培养任务：人材培养方案解析。

（3）掌握信息管理与信息系统专业的课程体系：三