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（人工智能）人工智能详

细教学大纲

《人工智能》教学大纲

课程名称：人工智能英语名称：ArtificialIntelligence课程代码：130234课程性质：专业必修

学分学时数：5/80

适用专业：计算机应用技术

修（制）订人：修（制）订日期：2009年2月审核人：审核日期：

审定人：审定日期：壹、课程的性质和目的

（壹）课程性质

人工智能是计算机科学理论基础研究的重要组成部分，人工智能课程是计算机科学技术专业的专业拓展选修课。通过本课程的学习使学生了解人工智能的提出、几种智能观、重要研究领域，掌握人工智能求解方法的特点。掌握人工智能的基本概念、基本方法，会用知识表示方法、推理方法和机器学习等方法求解简单问题等。

（二）课程目的

1、基本理论要求：

课程介绍人工智能的主要思想和基本技术、方法以及有关问题的入门知识。要求学生了解人工智能的主要思想和方法。

2、基本技能要求：

学生于较坚实打好的人工智能数学基础（数理逻辑、概率论、模糊理论、数值分析）上，能够利用这些数学手段对确定性和不确定性的知识完成推理；于理解Herbrand域概念和Horn子句的基础上，应用Robinson归结原理进行定理证明；应掌握问题

求解（GPS）的状态空间法，能应用几种主要的盲目搜索和启发式搜索算法（宽度优先、深度优先、有代价的搜索、A算法、A*算法、博弈数的极大—极小法、α―β剪枝技术）完成问题求解；且能熟悉几种重要的不确定推理方法，如确定因子法、主观Bayes方法、D—S证据理论等，利用数值分析中常用方法进行正确计算。

3、职业素质要求：结合实战，初步理解和掌握人工智能的关联技术。

二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第壹章：人工智能概述（2学时）

1、讲授内容：

人工智能的概念

人工智能的研究途径和方法

人工智能的分之领域

人工智能的基本技术

人工智能的发展简介

2、教学要求：

了解：研究途径和方法、人工智能的分之领域、基本技术和发展简介。理解：人工智能的基本概念、基本技术

掌握：人工智能的发展简介，人工智能研究的课题种类

3、教学重点：人工智能概念

4、难点：人工智能的研究途径和方法

第二章：基于谓词逻辑的机器推理（2学时）

1、讲授内容：

壹阶谓词逻辑

归结演绎推理

应用归结原理求取问题答案

归结策略

Horn子句归结和逻辑程序

非归结演绎推理2、教学要求：

了解：壹阶谓词逻辑的基本概念

理解：应用归结远力求取问题答案的方法和Horm 自居归结于逻辑程序的方法以及非归结演绎原理的方法和途径

掌握：归结演绎推理

3、教学重点：归结演绎推理

4、难点：Horn子句归结和逻辑程序第三章：图搜索技术（5学时）1、讲授内容：

状态图搜索

状态图问题求解

和或图搜索

和或图问题求解

博弈树搜索2、教学要求：

了解：常用的图搜索技术

理解：和或图搜索问题的原理

掌握：和或图的启发式搜索算法AO

3、教学重点：和或图的启发式搜索算法AO

4、难点：和或图搜索

第四章：产生式系统（2学时）

1、讲授内容：

产生式规则

产生式系统

产生式系统和图搜索

产生式系统的应用

2、教学要求：

了解：产生式

理解：谓词逻辑归结原理掌握：Herbrand定理

3、教学重点：谓词逻辑归结原理4、难点：Herbrand定理

第五章：知识表示（2学时）

1、讲授内容：

知识及其表示

框架

语义网络

面向对象知识表示

2、教学要求：

了解：知识表示的概述理解：几种知识表示方式

掌握：产生式表示语义网络表示

3、教学重点：产生式表示语义网络表示

4、难点：框架表示

第六章：不确定性推理方法（6学时）

1、讲授内容：

不确定性及其类型

不确定性知识的表示

不确定性推理的壹般模式

确定性理论

证据理论

模糊推理

2、教学要求：

了解：不确定性推理方法的概述理解：论证理论模糊推理

掌握：论证理论

3、教学重点：论证理论模糊推理4、难点：证据理论(D-Stheory)第七章：专家系统（4学时）1、讲授内容：

专家系统的概念

专家系统的结构

专家系统的应用和发展

专家系统设计和实现

专家系统开发和环境

新壹代专家系统研究

2、教学要求：

了解：专家系统的概述、专家系统的组成结构和发展理解：专家系统的设计和实现

掌握：专家系统的开发和使用

3、教学重点：专家系统的设计和实现

4、难点：新壹代专家系统概述第八章：机器学习（10学时）1、讲授内容：

符号学习

神经网络学习

2、教学要求：

了解：机器学习的概述理解：符号学习

掌握：常用的机器学习的方式

3、教学重点：神经网络学习

4、难点：遗传算法

三、各教学环节的基本要求

（壹）课堂讲授1、教学方法

注重理论指导的作用，积极探究达到最佳视觉效果的典型