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体育组发言稿范文

1、树立一个理念：虽然体育并不等同于教育，但学校体育就是一种教育行为，与德育、智育并列为学校教育的三驾马车。当前，从中央到地方，从教育行政部门到基层学校，已经愈来愈重视体育对于人的全面、和-谐、安康开展的重要作用，学校体育正逢前所未有的开展机遇。2、体育教师首先应该做学生体育素质、体育精神、体育道德的表率，充分发挥体育教学和体育活动的“育人”功能，要引导学生重视体育、热体育、实践体育、感悟体育，在体育中安康快乐地成长。3、处理好“教”与“研”的关系。用心“教”是“研”的根抵，而“研”又是为了促进更好地“教”。因此，体育教师要认真对待每一堂课，上好每一堂课。然后，在此根抵上发展积极的反思，发现问题，研究问题，解决问题。才干做好教研?勤于，勤于思量是前提。学习可以有不少方式，可以通过读书来学习，可以通过上网来学习，可以通过交流来学习。4、要认真学习和领略国家以及各级教育行政部门有关学校体育工作的文件精神，认真研读体育课程标准，真正把握体育功能的深刻内涵。5、要有地位就要有所作为。体育教师要重视自身开展，争创新的业绩。

恭敬的各位领导、专家：

大家好!能作为衢州龙游的代表在此发言，我们备感荣幸!作为一所刚组建的学校，我们更感肩上的担子重，责任大。

1908年，我国的《天兵青年》杂志曾经向所有的提出过三个问题：中国何时可以派一位选手参加奥运会?中国何时可以派一支队伍参加奥运会?中国何时可以举办奥运会?

对于这三个问题的解答，我们用了整整100年。从1932年中国派出第一位选手参加美国洛杉机十届奥运会到xx年7月13日北京申奥成功，整整100年的等待，整整100年的期盼，整整100年的渴望，经历了多少艰辛，经历了多少失望，经历了多少痛苦，终于，我们找到了答案。现在，我们可以自豪地答复：只要愿意，随时随地!

毛主席早就提出“开展体育运动，增强人民体质”。体育代表着一个国家的体魄和精神，一个走向强盛的国家，体育也必然会走向强盛。一个走向强大的民族，体育也必然走向强大。在党和国家领导的高度重视下，在教育部、国家体育总局、共青团中央正确的方针政策下，在省市县领导、教研员的关心和支持下，我们学校确立了“以人为本、和-谐开展、师生、人民满意”的办学理念，始终贯彻“体育、快乐体育”的教学理念，将田径运动与民族传统体育运开工程有机地结合起来，取得了一些成绩，积累了一些经历，现简单介绍如下：

一、精心经营“课间操”这块责任田

课间操历来是学校体育工作注意但不注重的地方。我校的课间操也向来沿用这种做播送操的形式，长期以来，对调节学生身心、锻炼身体、培养学生良好的组织纪律性等方面，起到了非常好的作用，但是，由于天天做操，组织模式死板，学生的个性受到压制，典型的后果是做操不认真，现状是大部份学生都不喜欢做课间操，懒懒散散对付了事，出工不出力的现象非常严重。虽然时常采取检查、

评比等措施发展整顿、管理，功夫下得不小，但总是“过地皮干”，作用不大，更谈不上根本好转。我们也意识到了这一点，一方面及时向校领导反映情况，做到下情上达，积极沟通;另一方面，积极研究对策，精心经营“课间操”这块责任田。1、转变观念，提高认识，统一思想

实际上课间操最能反映一个学校的管理水平和学生的精神风貌。学校领导非常重视，召开校长办公会专门听取参加会议人员的情况汇报，提出问题分析对策，最后统一了思想，达成为了共识，认识到课间操改革是一个必然趋势，非但对推动我校素质教育，开展学生个性有积极意义，还会改变学生做播送操出工不出力的现象。2、“课间操”是学生的思想教育会

爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、纪律教育、禁毒教育和教育成为了“课间操”的固定内容。周一的升旗仪式，周五的安全教育，有利地推动了学校教育教学工作，，促进校纪校风的根本好转，提高学生的思想认识。3、“课间操”是教师学生展示风貌的地方

校长提出的“每天绕操场走五圈”“每天锻炼不少于1小时”，体育组老师汇编的体育游戏，丰富了教师的业余生活，培养学生团结友爱、互相匡助、同心协力的