第一单元+写话：听故事讲故事（教学课件）-2023-2024学年一年级语文下册单元写话能力提升（统编版）.pptxVIP

听故事讲故事话写一年级语文下册统编版1.能认真听故事，可以借助图片记住故事内容。2.借助图片讲故事，声音响亮，让别人听清楚，培养当众讲话的勇气和信心。3.能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，讲完整。4.养成修改自己写话的习惯，并能主动与他人交换修改写话。目标导航1.审清题材:一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事，然后自己讲讲这个故事。（复述故事）审题指导2.审清内容:本次口语交际分为两部分内容：看图听老师讲《小猫种鱼》的故事，之后按照图片讲，重点部分分析讲，以提问的方式讲故事，最后表演故事。审题指导3.审清重点:能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。小妙招讲故事给大家听，首先，可以借助图画来记住故事的内容，把故事讲得完整又清楚；其次，讲故事时声音要大，这样别人才能听清楚。思路指引说话思路听故事1.认真听，仔细听。（1）种瓜得瓜，种豆得豆。把什么种到地里都会有收获吗？听故事，认一认图中都有哪些人物。老师讲到哪一幅图，你的小手就要指到哪一幅图。（2）想一想，到了秋天，小猫会收获很多鱼吗？为什么？到了秋天，小猫不会收获很多鱼。它种到地里的鱼也会腐烂。因为鱼是动物而不是植物，不会像玉米和花生那样通过种植而收获。听故事2.认真观察图画。仔细观察5幅图画，每幅图画中都有谁？他们在做什么？第一幅图：图中都有谁？（农民伯伯和小猫）他们在做什么？（农民伯伯在播种玉米，小猫在旁边看）联系生活，你能猜到这是哪个季节吗？（春天）这幅图讲的就是——春天到了，小猫看到农民伯伯把玉米种到地里。第二幅图：农民伯伯和小猫在做什么？（农民伯伯在收玉米，背后的竹筐都满了，他收了很多玉米。小猫在旁边看）联系生活，你能猜到这是哪个季节吗？（秋天）这幅图讲的就是——到了秋天，农民伯伯收获了很多黄澄澄的玉米。第三幅图：图中都有谁？（农民阿姨和小猫）他们在做什么？（农民阿姨在播种花生，小猫在旁边看）这是哪个季节呢？（春天）根据时间推算这应该是第二年的又一个春天了，这幅图讲的就是——春天又到了，小猫看到农民阿姨把花生种到地里。听故事第四幅图：农民阿姨和小猫在做什么？（农民阿姨在收花生，手里的竹筐都满了，她收了很多玉米。小猫在旁边看）这是哪个季节？（秋天）这幅图讲的就是——农民阿姨收获了很多胖嘟嘟的花生。第五幅图：小猫在做什么？（小猫在挖坑种鱼。）这应该是哪个季节呢？你是怎么知道的？（春天。我猜小猫是在模仿农民伯伯和农民阿姨）这幅图讲的就是——又一个春天，小猫在地上挖了一个坑，兴高采烈地把小鱼种了下去。3.大胆想象故事。第六幅图：小猫在做什么？（小猫在梦想得到很多鱼。）它的心情如何？（非常兴奋，充满期待）用自己的话表述就是——它美滋滋地想，到了秋天，自己一定能收获很多小鱼。听故事4.预测故事结果。和同学讨论一下，到了秋天小猫能收获很多鱼吗？为什么？示例：丁丁：到了秋天，小猫什么也得不到，连埋进土坑里的鱼也腐烂了。小猫会很失望的。当当：小猫无法收获很多鱼。因为鱼是不能像玉米、花生那样生根发芽、开花结果的。只有植物的种子才能在种到土里后生根发芽，开花结果。而鱼是动物，埋在土里只会腐烂，小猫什么也得不到。记故事找到图片之间的关联，准确记忆。人物事情关联伯伯种玉米，收获玉米伯伯种玉米——婶婶种花生——小猫种鱼婶婶种花生，收获花生小猫种鱼，幻想鱼丰收因果：小猫看见伯伯种的玉米和婶婶种的花生都大丰收，就想要种鱼。讲故事怎样把故事讲精彩呢？（1）图上有的，讲出来；图上没有的，补充讲。①图上有的：伯伯播撒玉米种子婶婶播撒花生种子伯伯摘玉米婶婶摘花生讲故事小猫种鱼小猫幻想鱼丰收②图上有的：还可以补充讲讲庄稼的样子、角色的心情等。“施”魔法妙招：动作+表情+语气，表演式讲故事。小猫用土把鱼埋起来（用双手模仿小猫刨土)，高兴地说（微笑)：“（语气欢快）很快，我就能收获很多很多鱼啦！到时候，我要摆全鱼宴！”讲故事的时候，想象角色可能做什么动作，有什么表情，说话的语气怎么样，然后把这些内容表演出来，这样就能让听众为你精彩的表演竖起大拇指。想一想想一想，这个故事告诉我们什么道理呢？任何事物都是有规律的，如果不按照规律办事的话，再美好的愿望也等于零。做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。故事演讲会1.分组讲故事：多有趣的故事呀，你想讲讲吗？请跟你的小组成员合作讲述这个故事吧！小组派代表在集体面前讲故事：谁想代表你的小组讲故事？2-3名学生讲故事。听故事的同学要竖起小耳朵认真听，等一下老师要让同学当小评委，对讲故事的同学做出评价。评价1：他讲故事的时候声音很洪亮，我们都能听得特别清楚。评价2：他边看图边讲故事，把故事讲得很详细。总结：对