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第1课时
人教版二年级数学下册每课一练
运用加法和减法两步计算解决问题
1、填一填。
24＋16－18＝ 46－28＋17＝ 54－8＋23＝ 27＋14－30＝
2、我来连一连。
5＋7－11
36
9－8＋7
1
90－20＋15
8
100－21－43
85
3、脑筋转转转.答案全发现。（正确答案画 ）
（1）爸爸给小明买了8本书.妈妈给小明买了6本书.小明又送给妹妹7本书.他还有几本书？8＋6－7 8－6＋7 8－6－7 8＋6＋7
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）在“12－8＋4”这道算式中.应选算：加法 减法
（ ） （ ）
芳芳踢毽子.第一次踢了24个.第二次踢的比第一次少16个.她两次一共踢了多少个？40个 8个 32个 24个
（ ） （ ） （ ） （ ）
动动小脑瓜.一起做一做。
解决问题。
二年级有80人.参加游泳的有24人.参加打球的有27人.没参加这两种活动的有多少人？
班级图书角里有72本书.借出43本.又还回7本.现在图书角有多少本书？
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第2课时
小括号
1、填一填。
1、一道算式里.如果有小括号.计算时应该先算（ ）里面的。
2、51－（12＋18）＝（ ）.这道算式在计算时先算（ ）。
2、计算。
21－（7＋8） 21－7＋8 21－20＋15 21－（20－5）
3、幼儿园中班的小朋友们吃水果。
日期
周一 比 多27个 13个
周二 25个 比 少4个
周一小朋友们吃的 和 一共有多少个？
周二小朋友们吃了多少个 ？
周二小朋友们吃的 和 一共有多少个？
4、
（5）动动小脑瓜.一起做一做。
（1）同学们一共做了83件手工作品。（列综合算式）
第一种方法： － － ＝ （件）第二种方法：
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第3课时
第1、2课时的综合练习
1、我能算得又快又准。
21＋19－6＝
43－8＋6＝
52－（10＋2）＝
24＋8＋18＝
5＋68－6＝
62－9＋8＝
42－17－7＝
5＋6＋13＝
2、我是小法官.对错我会判。
（1）56－（20＋17）这道算式.先计算减法。（ ）
（2）48＋7－7这道算式.先计算加法。（ ）
（3）23＋（47－27）这道算式按从左往右的顺序计算。（ ）
如果一道算式中有小括号.要先算小括号里面的。（ ）
二年原有42人.新学期转来3名同学.又转走2名同学.现在二年级有47人。（ ）
（6）4＋(8－8)的结果是4。（ ）3、请你完成下面的表格.并回答问题。
阅读小
组
数学小组
英语小组
合计
一年级
17
13
6
二年级
17
8
30
三年级
10
18
31
一年级的人数比二、三年级的总人数少多少人？
三个年级共有多少人？
4、解决问题。
三只小兔子一共采了多少个蘑菇？
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第4课时
运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题
（1）脑筋转转转.答案全发现。（在正确的答案的下面画 ）
（1）停车场里停了3排车.每排4辆。开走8辆.现在停车场里有多少辆车？3×4＋8 3×8＋4 8－4×3 3×4－8
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）4×4＋7的得数是多少？
44 23 9 32
（ ） （ ） （ ） （ ）
（3）42＋5×3.这个算式在计算时先算什么？
42＋3 42＋5 5×3 42×3
（ ） （ ） （ ） （ ）
（4）7×8＋8与下面哪个式子的结果相同？
8个8 6个8 9个7 7个8
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、动动小脑瓜.一起做一做。
（1） （2）
3、解决问题。
（1） （2）
他们一共要付多少钱？ 一共有多少朵花？
（3）
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除法的初步认识
第1课时
平均分（一）
1、填一填。
每份分得同样多.叫（ ）。
把9个面包平均分成3份.每份有（ ）个面包。
把10个橘子平均分成5份.每份有（ ）个；如果平均分成2份.每份有（ ）个。
把15瓶矿泉水平均分成3份.每份有（ ）瓶。
2、如果是平均分.请你在后面的“（ ）”里画 。
（1）
（
）
（2）
（
）
（3）
（
）
3、根据要求圈一圈。
1、把所有 平均分成5份
2、把所有 平均分成2份
4、根据要求画一画.填一填。
（1）
把（ ）个梨平均分成（ ）份.每份是（ ）个。
（2）
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把（ ）个 平均分成（ ）份.每份是（ ）个。
第2课时
平均分（二）
1、圈一圈.填一填。
（1）
有（ ）个苹果 .每（ ）个放在一个盘子里.共需要（ ）个盘子。
（2）
每只小猴吃5个 .能够分给（ ）只小猴。
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