【教案】5.1 充电系统认知.pdf

课程教学设计（教案）

课程名称《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》任课教师XXX

课程类型教学对象计划学时

教学单元项目五充电系统认知与检修

教学章节任务一充电系统认知

知识目标

1.掌握直流和交流充电系统组成。

2.掌握直流和交流充电接口针脚。

3.掌握充电系统车载充电机，分线盒，DC-DC变换器主要功能。

技能目标

1.能够识别新能源汽车直流充电系统部件。

2.能够识别新能源汽车交流充电系统部件。

教学目标

3.能够独立完成实车交流（直流）充电操作。

职业素养目标

1.培养学生自主思考，果断决策的习惯。

2.培养学生知行合一，解决综合问题能力素养。

3.培养学生精益求精，敢于探索，不断创新的职业素养。

4.培养学生协同共赢的职业精神。

AC和DC充电接口、车载充电

教学重点电动汽车充电系统概述教学难点

机、分线盒、DC-DC变换器

多媒体、PPT、习题、实训工

教学手段讲授法、讨论法教学资源

作页

课前预习任务

1.是否阅读本任务知识？是否

2.是否完成本任务教材的问题引导？是否

3.是否观看相关实训视频？是否

教学过程

教学环节及

教学内容设计意图

其时间安排

【任务导入】

引入新课（2通过国际油价

在国际油价持续创新高的情况下，越来越多的消费者

分钟）形势，让学生了

选择新能源汽车作为代步车使用，纯电动车成为新能源汽

任务导入解本节课的主

车主流。它是以电池作为能量来源，通过控制器、电机等

要学习内容。

部件，将电能转化为机械能来维持汽车的运行。据统计相