小学语文新课标教学任务群二年级下册第8课《彩色的梦》（学习任务单） .docxVIP

第8课彩色的梦学习任务单

学习任务一诵读小诗，感知童心

1.学写“彩”和“梦”两个生字。

彩梦

学习任务二：初读课文，识字学词。

1.认读词语。

铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛

2.再读课文，思考：“彩色的梦”指的是什么？梦中有哪些景物?

学习任务三：展开想象，赏读课文。

1.仿说句子。

我是色的铅笔，我画了的。

2.观察图片，仿照以上句式，写一写，“脚尖滑过的地方”还有什么场景？

脚尖滑过的地方，大块的稻田，（）了；大朵的棉花，（）了；

大片的（），（）了，（）——得——（）！

3.想象“春天的花园”“满池的荷花”“丰收的果园”“海底的鱼儿”……任选一个场景，仿照第三小节写一写。

4.诗歌的最后用了一个省略号，你觉得这梦境中还会有什么呢？用“我的彩色梦境，有……有……还有……”的句式说话。

5.你从诗中体会到作者怎样的情感？

参考答案：

学习任务二

1.qiānbǐhéliáotiāncǎopínɡcōnɡyùyānconɡyìbānjīnɡlínɡdīnɡnínɡ

2.“彩色的梦”指的是彩色铅笔，梦出的景物有草坪、野花、天空、森林、雪松、小鸟、小屋、太阳、水果、紫葡萄、小溪

学习任务三

1.我是蓝色的铅笔，我画了蓝蓝的天空。

2.黄白高粱红红得耀眼

3.在五彩缤纷的花园里，花儿们绽开笑脸，请蝴蝶来跳舞，碧绿的草叶上，挂着一颗颗晶莹的露珠，又大——又亮！

4.我的彩色梦境，有五颜六色的花，有香喷喷的果子，还有五彩斑斓的落叶、皑皑的白雪……

5.这首诗表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。