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活动与学习:探索与实践的结合;活动与学习的基本概念与重要性0;活动的定义及其在教育中的作用活;包括知识的学习、技能的学习和态;活动与学习的关系活动是学习的基;活动与学习的理论基础02;认知发展理论是由瑞士心理学家让;社会文化理论是由苏联心理学家列;多元智能理论是由美国心理学家霍;活动与学习的实施策略与方法03;基于项目的学习是一种以学生为中;基于问题的学习是一种以问题为中;合作学习是一种以小组为基本单位;活动与学习的评价方法04;形成性评价是一种在学习过程中进;终结性评价是一种在学习结束后进;自我评价与同伴评价及其在活动与;活动与学习在课程设计中的整合0;课程设计的概念及其原则课程设计;活动与学习在课程设计中的整合方;活动与学习在课程设计中的案例分;活动与学习在教育改革中的应用0;教育改革的时代背景及其要求教育;活动与学习在教育改革中的应用案;活动与学习在教育改革中的未来展;谢谢观看THANKYOUF
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