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高水平研究型大学师资队伍建设对策研究的任务书
一、研究背景和意义
随着我国高等教育的快速发展和高水平研究型大学建设的加速推进，师资队伍建设逐渐成为高等教育发展的重要和紧迫问题。高水平研究型大学的成长离不开优秀的师资队伍，师资队伍的素质和数量关乎着学校的整体水平和发展潜力。因此，高水平研究型大学必须注重师资队伍建设，积极引进高层次人才，不断提高教师教学和科研水平，推进学校“双一流”建设，实现高等教育事业的可持续发展。
二、研究内容
1.国内外高水平研究型大学的师资队伍建设经验和模式分析。
2.高水平研究型大学师资队伍建设现状分析，包括师资队伍的结构、素质、数量、流动情况等。
3.高水平研究型大学师资队伍建设对策研究，包括招聘人才、培养人才、激励人才、留住人才等方面，提出可行性和针对性的建议和措施。
4.制定高水平研究型大学师资队伍建设的长远发展规划，包括5年、10年、20年等不同时间段的目标、任务和措施，为实现学校的“双一流”建设和高水平研究型大学的可持续发展做好充分准备。
三、研究方法
本研究将采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等多种研究方法，从宏观和微观两个层次对高水平研究型大学师资队伍建设问题进行深入研究和分析，探讨师资队伍建设的重要性、存在的问题、挑战和机遇，制定可行性的对策和建议。
四、研究成果
本研究将形成一份完整的高水平研究型大学师资队伍建设对策研究报告，其中包括国内外高水平研究型大学的师资队伍建设经验和模式、我国高水平研究型大学师资队伍建设现状分析、对策和建议，以及长远发展规划等内容，为高水平研究型大学的师资队伍建设提供理论依据和实践指导，推动高等教育事业的持续发展。
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