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t?检验

t?检验是以?t?分布为理论依据的假设检验方法，常用于来自正态总体小样本资料的均数比较，?t?检验统计量有3个不同的形式，适用于单因素设计的3种不同类型：①单个样本的均数与已知总体均数比较的检验，适用于单组设计，给出一组服从正态分布的定量观测数据和一个标准值（总体均值）的资料。②配对?t?检验，适用于配对设计。③成组?t?检验，适用于完全随机设计的两均数比较。SPSS中使用菜单Analyze→CompareMeansandProportions完成?t?检验。

5.1计量资料的分层计算

Means过程可以对计量资料分层计算均数、标准差等统计量，同时可对第一层分组进行方差分析和线性趋势检验。

例5-1?某学校测得不同年级、不同性别的12名学生的身高（cm），数据见表5-1。试用SPSS的Means过程分别计算不同年级、不同性别学生身高的均数和标准差。

表5-112名学生的身高（cm）

解?将原始数据建立为12行4列的数据文件，如图5-1，值标签如下，年级：1=“初一”、2=“高一”，性别：1=“男”、2=“女”。

选择Analyze→CompareMeansandProportions→Means命令，弹出Means对话框，如图5-2。在变量列表中选中身高，送入DependentList（因变量）框中；选中年级，送入IndependentList（自变量），确定第一层依年级分组，单击Next按钮，选中性别，送入IndependentList，确定第二层依性别分组；单击OK。输出结果如图5-3所示。

图5-1例5-1数据文件

在Means对话框单击Options（选项）按钮，弹出Means：Options对话框，可以选择要计算的统计量，默认Mean、Numberofcases、StandardDeviation；在StatisticsforFirstLayer中，可对第一层分组作方差分析（Anovatableandeta）和线性趋势检验（Testforlinearity）。

图5-2Means对话框

图5-3例5-1计算结果

5.2单样本?t?检验

单样本?t?检验是样本均数与已知总体均数比较的?t?检验，要求原始数据是一组服从正态分布的定量观测数据，原假设为?H?0?：?μ?=?μ?0?，?μ?0?一般为理论值、标准值或经过大量观察所得的稳定值。

例5-2?某中药厂用旧设备生产的六味地黄丸，丸重的均数是8.9g，更新设备后，从所生产的产品中随机抽取9丸，其重量为：9.2，10.0，9.6，9.8，8.6，10.3，9.9，9.1，8.9。问设备更新后生产的丸药的平均重量有无变化？

解?这是单组计量资料分析，?H?0?：?μ?=8.9，?H?1?：?μ?≠8.9。以丸重为变量名，将原始数据建立为9行1列的数据文件。

1.用Explore过程进行正态性检验?选择菜单Analyze→DescriptiveStatistics→Explore，在弹出的Explore对话框中，将丸重送入Dependent框中；单击Plots按钮，在弹出的Plots对话框中选中Nomalityplotswithtests，单击Continue；单击OK。

主要输出结果见图5-4，可知，?P?=0.832＞0.10，可认为丸重?x?服从正态分布。

图5-4例5-2正态性检验结果

2.用One-SampleTTest过程进行单样本?t?检验?选择菜单Analyze→CompareMeansandProportions→One-SampleTTest，在弹出的One-SampleTTest对话框中，选中丸重，将丸重送入上面的TestVariable（s）（检验变量）框中；在下面的TestValue（检验值）对话框中改系统默认值0为8.9，如图5-5所示；单击OK。

主要输出结果如图5-6，?t?=3.118，双侧?P?=0.014＜0.05，按?α?=0.05水准拒绝?H?0?，差异有统计学意义，可以认为设备更新后生产的丸药的平均重量有变化。样本均值=9.489＞8.9，可以认为，设备更新后生产的丸药的平均重量大于设备更新前。

图5-5One-SampleTTest对话框

图5-6单样本?t?检验计算结果

也可用置信区间推断，由95%ConfidenceIntervaloftheDifference（差值的95%CI）为（0.153，1.024），不含0（如果?H?0?：?μ?=?μ?0?成立，则差值的均数应为0），所以，按?α?=0.05水准，可以认为设备更新后生产的丸药的平均重量有变化。

5.3两组配对样本?t?检验

配对?t?检验是将配