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小学语文合作学习初探的任务书
任务书
任务名称：小学语文合作学习初探
任务目的：通过小学语文合作学习的初步探究，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的语文综合素养，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。
任务时间：2周
任务步骤：
第一步：明确合作学习的目的和方式（2天）
1.教师介绍合作学习的概念和意义；
2.组织学生讨论合作学习的方式和策略，制定学习规则。
第二步：选择合适的合作学习活动（2天）
1.教师提供多种合作学习活动的案例；
2.学生根据自己的兴趣选择一种活动并组成6-8人的小组。
第三步：组织小组内部分工合作（3天）
1.小组成员商定分工任务，明确各人责任；
2.小组成员互相协助，开展活动。
第四步：小组之间交流合作成果（2天）
1.小组之间进行成果展示和分享；
2.评价各组表现。
第五步：评价合作学习效果（1天）
1.教师发放自评表和互评表；
2.学生自评和互评。
任务要求：学生对每个步骤进行记录和整理，制作相应的学习笔记和展示材料。学生需要积极参与小组讨论和活动，充分发挥自己的优势，合作完成任务并达到一定的学习效果。
任务评价：根据学生在小组内的表现和成果进行评价，包括小组分工合作情况、互相协作情况、成果展示及分享等方面。同时，也要评价学生自评和互评的质量。
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