原创力文档- 1、本文档共18页，其中可免费阅读17页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本发明属于计算机技术领域，尤其涉及基于多阶段特征融合的知识蒸馏方法、设备及介质，首先获取原始数据集，并对原始数据集进行预处理；然后采用原始数据集训练教师网络模型，获取训练完成的教师网络模型；接着冻结训练完成的教师网络模型的预训练权重，使用多阶段特征融合框架、跨阶段特征融合注意力模块和相同阶段融合特征对比损失函数训练学生网络模型，生成训练完成的学生网络模型；最后运行训练完成的学生网络模型，并在推理阶段只保留学生网络架构。本发明能够解决由于教师网络与学生网络之间存在特征分布差异性，导致学生网络难以充
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN117610608A
(43)申请公布日2024.02.27
(21)申请号202311370731.0G06V10/80(2022.01)
文档评论（0）