原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1 笔画多的字的写法
教学目标：
1、掌握写字知识，书写时笔画摆布要均匀紧凑，字适宜写大，但不能出格。
2、指导学生看清字形，先描红，再临写。
3、激发学生的写字兴趣，增强学生观察、分析、比较的能力。教学重难点：
1、通过本课的教学，引导学生观察笔画多的字的结构特点。
2、通过教师的示范，提高学生的审美能力。教学准备：
多媒体课件
课时安排：
1课时教学过程：
一、复习双姿
1、执笔姿势。
1、执笔姿势。
2、坐姿。
二、激趣
1、欣赏“晨”字，说说它有什么特点。（笔画较多，撇捺
1、欣赏“晨”字，说说它有什么特点。（笔画较多，撇捺
延展等）
延展等）
2、今天我们就来学习如何书写笔画多的字，介绍一些书写的技
巧。
巧。
三、教师指导3、
三、教师指导
半是左右结构的字）4、 1、课件出示“写一写”中的生字，这一组字有什么相同点和不同点写法上需要注意什么（笔画多，一半上下结构的字，一
半是左右结构的字）
5、 2、对学生的回答表示鼓励，对学生的发现作点评和总结：
左右结构的字部分与部分之间并不是简单的对称关系，6、
左右结构的字部分与部分之间并不是简单的对称关系，
而是一种借让关系，部分与部分之间有主次之分，还要注意字的紧凑。
借用生活例子，把田字格以中竖线为界的两边比喻成兄7、
借用生活例子，把田字格以中竖线为界的两边比喻成兄
弟两人居住的房子，左住弟，右住兄，笔画数的多少比喻成兄弟两家
人数的多少。
人数的多少。
8、 A.当“弟弟”家人比“哥哥”家人少时，“弟弟”要让
出很大空间给“哥哥”居住，如：“腾”
出很大空间给“哥哥”居住，如：“腾”
9、 B.当“弟弟”家人比“哥哥”家人多时，“弟弟”不让
空间给“哥哥”居住，但“哥哥”要占足自己的位置空间如：“颜”
空间给“哥哥”居住，但“哥哥”要占足自己的位置空间如：“颜”
10、 C.当“弟弟”家人数与“哥哥”家人数相当时，“弟弟”
理应让出少许地方给“哥哥”居住。如：“酬”
理应让出少许地方给“哥哥”居住。如：“酬”
11、 3、引导学生讲讲“孔融让梨”的故事。
12、 4、上下结构的字，注意不能字形不能过长过大，注意
笔画的控制。
笔画的控制。
5、学生自主练习。
6、 描摹、临写。（注意提醒“双姿”）
抽取
抽取2-3名学生的练习本，引导大家评价。
老师总结评价，对优秀的习作进行展示和鼓励，对发
老师总结评价，对优秀的习作进行展示和鼓励，对发
现的突出问题作重点说明。
四、小结
1
1、了解课后书写知识：汉字规范化书写的要求。
2
2、笔画多的汉字是比较常见的结构形式。这节课我们学习了笔
画多的汉字在书写布局时的技巧。大家的表现非常好，基本掌握了左
右结构汉字的书写布局技巧。希望大家课后加强练习和巩固，热爱祖
右结构汉字的书写布局技巧。希望大家课后加强练习和巩固，热爱祖
国的语言文字，练好祖国的语言文字。
国的语言文字，练好祖国的语言文字。
文档评论（0）