《北京的春节》课件 .pdf

《北京的春节》课件

《北京的春节》课件

《北京的春节》这一课旨在让学生了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理

解节日习俗中的民族文明和传统文化。下面是小编收集整理的《北京的春节》课件，希望

对您有所帮助！

学习目标

1．学会本课的生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

3．学习课文有顺序、详略得当的写法。

学习重难点

重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。

难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

学习过程

一、初读课文

1.春节印象：

A．我知道关于春节的诗句：

B．我家春节贴的春联是：

2．自读课文，我找到了这些生字词：

3．边读边思考：作者写了春节中哪些重要日子的活动？说说作者是按什么顺序写的，

哪部分内容留给你的印象最深？为什么？

4．说说老北京的春节给你留下怎样的印象。

二、再读课文：按课文顺序，完成下表。

时间风俗习惯特点

三、句段剖析

1．读下面的句子，回答问题。

A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺

子。

这句话用、两个词突出夸赞腊八蒜。

B.正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着作业燃放的爆竹纸皮，

全城都在休息。

正月初一与除夕的截然不同表现为、。

C.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是

牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

（1）说明灯的数量多,说明灯的种类多.

（2）作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出。

2．阅读下面一段话，完成练习。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了

红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没

有什么人睡觉，都要守岁。

1.用“//”将这段话分两层。

2.分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法（）

A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。B.先交代时间，再具体写活动。

C.先说节日名称再说节日活动。D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

3.文中具体介绍除夕的活动分别是：

4.文中画线句子表明作者从、、、几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除

夕的红火热闹。

四．检测练习

A、给带点字的正确读音解释画上横线

蜜饯（zhàniàn）毛驴(lúlǘ)榛子(zhēnzēn)

掺和(huóhu)间断(iàniān)的确(dedídì)

B、比一比，组成词语，说说怎样记住本课的生字。

旬（）饺（）争（）拌（）鞭（）

句（）较（）筝（）绊（）便（）

C、把下面词语补充完整，再说说它们在文中的意思。

（）（）更新（）（）得已（）（）不同

张（）结（）有（）有（）残（）末（）

E．给加点字选择正确的解释打“√”。

万象更新

A.更加。（）B.变更。（）C.又、再。（）

截然不同

A割断。（）B.阻拦。（）C.截止。（）

万不得已

A已经。（）B.止，罢了。（）C.过了一会儿。（）

日夜不绝

A.穷尽。（）B.走不通的。（）C.断绝。（）

F．节日集锦：除了春节，我国的传统节日还有哪些?