专题2.7 二次根式（二）（学生版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专题2.7二次根式（二）

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1.掌握同类二次根式及合并同类二次根式；

2.掌握二次根式的加减法则，会运用法则进行二次根式的加减运算；

3.能应用运算律及乘法公式熟练地进行二次根式的混合运算。

知识精讲

知识精讲

知识点01同类二次根式

【微点拨】

1.同类二次根式概念：化简后被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。

2.合并同类二次根式的方法：把根号外的因数（式）相加，根指数和被开方数不变，合并的依据式乘法分配律，如

【知识拓展1】同类二次根式的辨别

例1．（2024·山东烟台·八年级期中）下列各式与是同类二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

【即学即练】

1．（2024·广西柳州·八年级期中）下列二次根式中与是同类二次根式的是（????????????）

A． B． C． D．

【知识拓展2】根据同类二次根式求参数值

例2．（2024·山东烟台·八年级期中）若最简二次根式与是同类二次根式，则______．

【即学即练】

2.（2024·河北保定·八年级期中）如果最简二次根式与能够合并，那么a的值为（???????）

A．1 B．2 C．4 D．10

3．（2024·河南安阳·八年级阶段练习）若最简二次根式与能合并，则______．

【知识拓展3】合并同类二次根式

例3．（2024·福建福州·八年级期中）下列式子正确的是（???????）．

A． B． C． D．

【即学即练】

3.（2024·广西贺州·八年级期中）下列计算中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

知识点02二次根式的加减

【微点拨】

二次根式加减法则：先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并。

二次根式加减运算的步骤：

①化：将各个二次根式化成最简二次根式；

②找：找出化简后被开方数相同的二次根式；

③合：合并被开方数相同的二次根式——将”系数”相加作为和的系数，根指数与被开方数保持不变。

【知识拓展1】二次根式的加减

例1．（2024·辽宁大连·八年级期中）计算：

(1)；(2)

【即学即练1】

1．（2024·湖北武汉·八年级期中）计算：

(1)；(2)；(3)；(4)．

【知识拓展2】二次根式的混合运算

二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样：先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的（或先去掉括号）

例2．（2024·辽宁鞍山·八年级期中）计算：

(1)；(2)．

【即学即练2】

2．（2024·四川德阳·八年级期中）计算

(1).(2).

3．（2024·山东烟台·八年级期中）计算：

(1)(2)

【知识拓展3】二次根式的化简求值

例3．（2024·湖北孝感·八年级期中）已经，求下列各式的值：

(1)；(2)

【即学即练3】

2．（2024·陕西·西北大学附中八年级阶段练习）化简求值已知，，求．

3．（2024·山东烟台·八年级期中）已知，，求代数式的值．

能力拓展

能力拓展

考法01二次根式的应用

【典例1】（2024·湖南永州·八年级期末）已知三角形三边之长能求出三角形的面积吗？

我国宋代数学家秦九韶提出的“三斜求积术”，告诉你计算的方法是：S＝，其中S表示三角形的面积，a，b，c分别表示三边之长，p表示周长之半，即请你利用公式解答下列问题．(1)在△ABC中，已知AB＝4，BC＝6，CA＝8，求△ABC的面积；

(2)计算（1）中△ABC的BC边上的高．

变式1．（2024·河南安阳·八年级阶段练习）某居民小区有块形状为长方形ABCD的绿地，长方形绿地的长BC为83米，宽AB为米，现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛（即图中阴影部分），长方形花坛的长为米，宽为米。(1)长方形ABCD的周长是多少？（结果化为最简二次根式）；(2)除去修建花坛的地方，其它地方全修建成通道，通道上要铺上造价为6元/m2的地砖，要铺完整个通道，则购买地砖需要花费多少元？（结果化为最简二次根式）

变式2．（2024·河南许昌·八年级期中）在《九章算术》中有求三角形面积的公式“底乘高的一半”，但是在实际丈量土地面积时，准确测量高并不容易，所以古人想到了能否利用三角形的三条边长来求面积．我国南宋著名的数学家秦九韶（约1202—约1261）提出了“三斜求积术”，简称秦九韶公式．古希腊的几何学家海伦（Heron，约公元50年）在数学史上以解决几何测量问题而闻名．在他的著作《度