第21讲 加权平均数（学生版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第2讲加权平均数

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1、使学生理解数据的权和加权平均数的概念

2、使学生掌握加权平均数的计算方法

3、通过本节课的学习，还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用：描述一组数据集中趋势的特征数字，是反映一组数据平均水平的特征数。

知识精讲

知识精讲

知识点01加权平均数

若个数的权分别是，则叫做这个数的加权平均数.

要点诠释：

（1）相同数据的个数叫做权，越大，表示的个数越多，“权”就越重.数据的权能够反映数据的相对“重要程度”.

（2）加权平均数实际上是算术平均数的另一种表现形式，是平均数的简便运算.

【即学即练1】某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办“玩转数学”比赛，现有甲、乙、丙三个小组进入决赛，评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分，各项成绩均按百分制记录，甲、乙、丙三个小组各项得分如下表：

小组

研究报告

小组展示

答辩

甲

91

80

78

乙

81

74

85

丙

79

83

90

计算各小组的平均成绩，并从高分到低分确定小组的排名顺序：

如果按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%，计算各小组的成绩，哪个小组的成绩最高？

【即学即练2】小王在八年级第一学期的数学成绩分别为：测验一得89分，测验二得78分，测验三得85分，期中考试得90分，期末考试得87分，如果按照平时、期中、期末的10％、30％、60％量分，那么小王该学期的总评成绩应该为多少?

能力拓展

能力拓展

考法01

1.学校进行广播体操比赛，如图是20位评委给某班的评分情况统计图．则该班的平均得分是____分．

第13题图

第13题图

2.某超市销售A，B，C，D四种矿泉水，它们的单价依次是5元，3元，2元，1元.某天的销售情况如图所示，则这天销售矿泉水的平均单价是（）

A.1.95元B.2.15元C.2.25元D.2.75元

3.小明记录了临沂市五月份某周每天的日最高气温（单位：℃），列成如表：

天数（天）

1

2

1

3

最高气温（℃）

22

26

28

29

则这周最高气温的平均值是（）

A．26.25℃ B．27℃ C．28℃ D．29℃

4.为了建设“书香校园”，某校七年级的同学积极捐书，下表统计了七（1）班40名学生的捐书情况：

捐书（本）

3

4

5

7

10

人数

5

7

10

11

7

该班学生平均每人捐书本．

5.某商场为了了解产品A的销售情况，在上个月的销售记录中，随机抽取了5天A产品的销售记录，其售价x（元/件）与对应销量y（件）的全部数据如下表：

售价x（元/件）

90

95

100

105

110

销量y（件）

110

100

80

60

50

则这5天中，A产品平均每件的售价为（）

A.100元B.95元C.98元D.97.5元

分层提分

分层提分

题组A基础过关练

1.某手表厂抽查了10只手表的日走时误差，数据如下表所示（单位：）：

日走时误差

0

1

2

3

只数

3

4

2

1

则这10只手表的平均日走时误差（单位：）是

A.0 B.0.6 C.0.8 D.1.1

【答案】D

【解析】本题考查了加权平均数计算，（0×3+1×4+2×2+3×1）=1.1，因此本题选D．

2.为提升学生的自理和自立能力，李老师调查了全班学生在一周内的做饭次数情况，调查结果如下表：

一周内做饭次数

4

5

6

7

8

人数

7

6

12

10

5

那么一周内该班学生的平均做饭次数为

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

【答案】C

【解析】加权平均数

3．某班为了解同学们一周在校参加体育锻炼的时间，随机调查了10名同学，得到如下数据:

锻炼时间(小时)

5

6

7

8

人数

1

4

3

2

则这10名同学－周在校参加体育锻炼时间的平均数是________小时．

【答案】6.6

【解析】本题考查了加权平均数．根据表格提供的数据，得这10名同学－周在校参加体育锻炼时间的平均数：＝6.6（小时）．故答案为6.6．

4.某公司要招聘一名职员，根据实际需要，从学历、经验和工作态度三个方面对甲、乙两名应聘者进行了测试，测试成绩如下表所示.如果将学历、经验和工作态度三项得分按2:1:3的比例确定两人的最终得分，并以此为依据确定录用者，那么将