专题1.1 锐角的三角函数【十大题型】（教师版）-2023年九年级下册数学举一反三系列（浙教版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

专题1.1锐角的三角函数【十大题型】

【浙教版】

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【题型1锐角的三角函数概念辨析】 2

【题型2直接根据定义求锐角的三角函数值】 5

【题型3构造直角三角形求锐角的三角函数值】 9

【题型4根据锐角的三角函数值求边长】 14

【题型5根据特殊角的三角函数值求角的度数】 20

【题型6求特殊角的三角函数值】 24

【题型7同角的三角函数值的证明或求值】 27

【题型8互余两角的三角函数关系的计算】 30

【题型9利用增减性判断三角函数的取值范围】 33

【题型10三角函数在等腰直角三角形中的应用】 35

【知识点1锐角三角函数】

在中，，则的三角函数为

定义

表达式

取值范围

关系

正弦

(∠A为锐角)

余弦

(∠A为锐角)

正切

(∠A为锐角)

【知识点2特殊角的三角函数值】

三角函数

30°

45°

60°

1

【题型1锐角的三角函数概念辨析】

【例1】（2024·广东·佛山市南海区金石实验中学九年级期中）在△ABC中，∠C＝90°，BCAB=3

A．cosA＝35 B．sinB＝35 C．tanA＝43 D．

【答案】D

【分析】设AB=5a，BC=3a，则AC=4a，然后根据三角函数的定义逐项排查即可．

【详解】解：设AB=5a，BC=3a，则AC=4a，

则cosA＝ACAB＝4a5a=

sinB＝BCAB＝4a5a=

tanA＝BCAC=3a

tanB＝ACBC=4k3k＝

故选：D．

【点睛】本题主要考查了三角函数的定义和勾股定理，掌握并灵活运用三角函数的定义成为解答本题的关键．

【变式1-1】（2024·上海·九年级单元测试）如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠A≠45°，则下列比值中不等于cosB

A．CDAC B．BDCB C．CDCB

【答案】C

【分析】根据已知可得∠B=∠ACD，然后利用锐角三角函数的定义判断即可．

【详解】A．∵CD⊥AB，

∴∠CDB=∠ADB=90°，

∴∠B+∠BCD=90°，

∵∠ACB=90°，

∴∠ACD+∠BCD=90°，

∴∠B=∠ACD，

在Rt△ACD中，cos∠ACD=CDAC

∴cosB=CDAC

故A不符合题意；

B．在Rt△DBC中，cosB=BDCB，故B

C．在Rt△DBC中，cos∠BCD=CDCB

∵∠A≠45°，

∴∠B≠45°，

∴∠B≠∠BCD，

∴cosB≠CDCB

故C符合题意；

D．在Rt△ABC中，cosB=CBAB

故选：C．

【点睛】本题考查了锐角三角函数，熟练掌握锐角三角函数只与角度大小有关与角度位置无关是解题的关键．

【变式1-2】（2024·全国·九年级课时练习）在△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列结论正确的是（）

A．b＝a?sinA B．b＝a?tanA C．c＝a?sinA D．a＝c?cosB

【答案】D

【分析】根据三角函数定义：（1）正弦：我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦，记作sinA．（2）余弦：锐角A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的余弦，记作cosA．（3）正切：锐角A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切，记作tanA．分别进行分析即可．

【详解】解：在直角△ABC中，∠C＝90°，则

sinA＝ac，则a=c·

tanA＝ab，则b＝a

cosB＝ac，则a＝ccosB

故选：D．

【点睛】本题主要考查了锐角三角函数的定义，关键是熟练掌握锐角三角函数的定义．

【变式1-3】（2024·黑龙江·哈尔滨市风华中学校九年级阶段练习）图①、图②是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，点A、点B和点C在小正方形的顶点上.请在图①、图②中各画一个图形，满足以下要求：

(1)在图①中以AB和BC为边画四边形ABCE，点E在小正方形的顶点上，且此四边形有两组对边相等．

(2)在图②中以AB为边画△ABD，使tan∠ADB=

【答案】(1)作图见解析；

(2)作图见解析．

【分析】（1）根据该四边形有两组对边相等可知这个四边形是平行四边形，根据平行四边形的对边互相平行即可作出；

（2）根据正切值的定义即可作出△ABD．

（1）

解：作图如下：

根据该四边形有两组对边相等可知这个四边形是平行