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八年级下册《道德与法治》知识提纲
第四单元崇尚法治精神
【思维导图】
【核心观点】
1.自由不是为所欲为,是有限制的、相对的,是法律之内的自由。
2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
4.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
5.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。
6.践行平等,就要反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为。
7.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。
8.公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
9.正义是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。
10.正义感是公民的基本德性。我们要做有正义感的人,以实际行动构建正义的大厦。
11.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
第七课尊重自由平等
【考点梳理】
7.1自由平等的真谛
1.自由的意义?(P99)
拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
2.★如何正确认识自由?(P99-P100)
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
3.自由的含义?(P100)
自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
4.★法治与自由的关系?(P100)
①法治与自由相互联系,不可分割。
②★法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
5.平等的意义?(P101)
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
6.平等在法律意义上的含义?(P101)
①同等情况同等对待。(比如男女同工同酬、一次选举一人一票等)
②不同情况差别对待。(比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照)
7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面?(P102-P103)
①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.2自由平等的追求
1.★如何珍视自由?(P104)
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(具体要求:我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。)
②珍视自由,必须依法行使权利。(具体要求:作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。)
2.★如何践行平等?(P105-P107)
①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
3.特权(P105)
(1)含义:法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现:有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
(3)追求特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
第八课维护公平正义
【考点梳理】
8.1公平正义的价值
1.公平的含义?(P109)
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2.公平的内涵及要求?(P110)
(1)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)要求:①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3.★公平的重要性?(P110)
①公平是个人生存和发展的重要保障。(公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。)
②公平是社会稳定和进步的重要基础。(公平有利于协调社会
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