八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》知识点梳理教案.docVIP

八年级下册道德与法治第四单元《崇尚法治精神》知识点梳理教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

八年级下册《道德与法治》知识提纲

第四单元崇尚法治精神

【思维导图】

【核心观点】

1.自由不是为所欲为,是有限制的、相对的,是法律之内的自由。

2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。

3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。

4.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。

5.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。

6.践行平等,就要反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为。

7.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。

8.公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。

9.正义是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。

10.正义感是公民的基本德性。我们要做有正义感的人,以实际行动构建正义的大厦。

11.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。

第七课尊重自由平等

【考点梳理】

7.1自由平等的真谛

1.自由的意义?(P99)

拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。

2.★如何正确认识自由?(P99-P100)

①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。

②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。

3.自由的含义?(P100)

自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。

4.★法治与自由的关系?(P100)

①法治与自由相互联系,不可分割。

②★法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;

③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。

5.平等的意义?(P101)

①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。

②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。

6.平等在法律意义上的含义?(P101)

①同等情况同等对待。(比如男女同工同酬、一次选举一人一票等)

②不同情况差别对待。(比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照)

7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面?(P102-P103)

①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

7.2自由平等的追求

1.★如何珍视自由?(P104)

①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(具体要求:我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。)

②珍视自由,必须依法行使权利。(具体要求:作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。)

2.★如何践行平等?(P105-P107)

①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。

②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。

③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。

④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。

3.特权(P105)

(1)含义:法律、制度规定之外的特殊权利。

(2)表现:有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。

(3)追求特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。

第八课维护公平正义

【考点梳理】

8.1公平正义的价值

1.公平的含义?(P109)

公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2.公平的内涵及要求?(P110)

(1)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。

(2)要求:①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3.★公平的重要性?(P110)

①公平是个人生存和发展的重要保障。(公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。)

②公平是社会稳定和进步的重要基础。(公平有利于协调社会

您可能关注的文档

文档评论(0)

yhm + 关注
实名认证
文档贡献者

个人会员请填写与您文档内容相关的关键词作为昵称

1亿VIP精品文档

相关文档