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秦汉教育研究——以蒙学、法律、技能为中心的任务书

任务描述：

在秦汉时期，教育领域发生了重大变化，不仅出现了著名的儒家学派，还涌现出了蒙学、法律教育和技能培训等多种教育形式。本研究将以蒙学、法律和技能教育为中心，探究秦汉时期教育的形态、特点、意义和影响。

研究内容及目标：

1.蒙学教育的兴起、演变和传承；

2.法律教育在秦汉时期的地位和作用；

3.秦汉时期技能培训的类型、特点和意义；

4.教育变革对社会经济和文化的影响。

研究方法：

本研究将采用历史研究法、文献研究法和考古学研究法，结合田野调查和实证研究，全面深入地探究秦汉时期的教育形态和特点。

参考文献：

1.鲁迅《中国小学史》

2.刘文俊《古代教育史》

3.赵振梁《中国古代教育制度史》

4.翟国庆《中国教育思想与史》

5.曹雪涛《秦汉教育史论》

预期成果：

本研究将从更深层次上揭示秦汉时期教育的特点和意义，有助于进一步深化对古代教育的认识和理解。同时，也可为现代教育传承和改革提供有益启示和借鉴。