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我国新课改背景下班主任工作研究的任务书
任务书
题目：我国新课改背景下班主任工作研究
任务背景：
随着教育改革的不断深入，我国教育面临着新的挑战和机遇。尤其是新课改的实施，对教育教学方式、课程设置、教师教育等方面都提出了全新的要求和挑战。而班主任作为学校教育教学工作的重要组成部分，其工作职责和要求也随之改变。因此，对我国新课改背景下班主任工作的研究显得尤为必要和紧迫。
任务目标：
本研究旨在深入探讨我国新课改背景下班主任工作的要求、职责、方法和实践中存在的问题，提出改进和完善的建议，为加强班级管理和学生发展提供理论基础和实践指导，促进学校管理的不断进步和发展。
任务内容：
1.分析我国新课改背景下班主任工作的基本特点和要求。
2.明确班主任工作职责和方法，探讨如何有效落实新课改的要求。
3.从理论和实践两个方面，分析班主任工作中存在的问题和困难，并提出相应的改进和完善建议。
4.以某省市为例，对该地区班主任工作状况进行调研，并从学生发展的角度，评估班主任工作的有效性和成效。
5.结合实际，提出针对性强的提高班主任工作能力和成效的措施和方法。
任务要求：
1.采用文献调研、专家访谈、问卷调查、实证研究等方法，收集、整理和分析相关数据和信息。
2.以论文形式撰写研究报告，内容丰富、结论明确、论据充分、思路清晰。
3.重点突出实践探索与理论研究的结合，对班主任工作的改进与完善提出具有指导性、可操作性的建议和措施。
4.本次研究要求具备较强的理论素养、严谨的思维方式和系统的表达能力。
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