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基于产学研结合的建筑工程管理方向课程与教学模式研究获奖科研报告论文

【摘要】随着经济和社会发展，培养应用性高素质人才已成为大学的重要职能。本文分析了目前土木建筑类专业工程管理方向的学生课程设置与专业学习情况，发现仅靠理论学习难以实现学生能力的全面提高，提出了以生产、科研项目与教学结合的改革思想和方法，力求增强学生的应用能力。

【关键词】产学研结合基于学习结果能力为导向课程与教学模式

【基金项目】2012年泰山学院青年教师科研基金项目：农村住宅建筑优化设计及其综合效益评价研究——以泰安市为例；2015泰安市社会科学课题：泰安市特色乡村旅游发展研究。

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一、原有教学课程设置及启示

目前，土木建筑类专业工程管理方向的学生开设的主要专业课程有建筑制图与识图、建筑测量、建筑工程施工技术、建筑材料、工程项目管理、建筑工程造价、钢结构、混凝土结构、建筑力学、工程经济学、土木工程概论等等。在理论教学已全面完成的情况下，学生进入企业、工地进行相关知识的实习。通过近年来学生实习过程中的表现发现，学生由课堂进入工作实践后的最初一段时间常常对实际工作感到无从下手，但经过实习一段时间后，又能唤起其对课堂论知识的记忆和理解。对此笔者针对某高校同学做了具体调查，结果如下：