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小班音乐优质课优质公开课获奖教案教学设计《全家福》

一、活动目标

1．引导幼儿通过自主探索，尝试将图谱转化为有节奏的动作并配合音乐表现

2．通过情景游戏进一步激发幼儿“我爱我家”的情感，体验装扮的快乐。

二、活动准备

1．已有经验

(1)对用手脚表现节奏有了一定的经验。

(2)会唱游戏歌曲。

2．材料准备

(1)音乐磁带、图谱。

(2)妈妈、爷爷、宝宝的图片

(3)《全家福》的版面布置。

(4)装扮道具：公文包、拐杖、眼镜、彩色围巾、时尚小包、小弟弟帽子、小妹妹蝴蝶结、假发等。

三、活动过程

(一)节奏“我的家人本领大”

T：(出示全家福版面)这些都是谁的全家福?

T：我们坐上音乐火车介绍一下，不快不慢正好坐上车!

(二)歌曲《你的家有几个人》

T：家里有这么多人爱你，到底有几个人呢?我们唱一唱、数一数。

T：谁想来介绍一下他家里有几个人?(幼儿对唱)

T：数数我家有几个人。(师生对唱)

(三)游戏“全家游”

1．路线一

(1)情景导入

T：天气晴朗，全家出游，想到哪去玩?