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如何让生物教学更加贴近学生生活

在我们的生活环境里,生物处处可见:花草树木,鸟兽鱼虫,包括人类自身,还有我们看不见却处处都有的细菌。正是种类繁多、丰富多彩的生物,使自然界充满了无限生机、无穷奥秘。怎样利用丰富的生物资源来提高学生学习生物知识的能力呢?

1.课上巧设疑,促使学生多思考

古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”学生在学习过程中,如果因疑而学自然会有奋发向上的动力,但往往由于惰性,学生会被动地接受课本上现成的知识而不去深思。因此,教师应于无疑处设疑,让学生在迷惑不解之后深思,进而有所感悟。