一年级语文学困生辅导记录表.docVIP

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一年级语文学困生辅导记录表

辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

9月15日

辅导内容

默写第一单元中的几个词语

学生姓名

何琦刘宏王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜

辅

导

过

程

教师出示要默写的生字.

教师指名提出生字的笔顺.

开始默写.

教师评价；纠正不规范书写.

老师巡视；发现问题进行解决.

6、总结本次活动.

辅导效果

通过本次活动；同学们对日、月、水、火这几个字的写法有了进一步的了解；在活动中同学们都特别积极.

霍城中心小学学困生辅导记录表

辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

9月22日

辅导内容

《数字歌》背诵指导

学生姓名

何琦刘宏王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜

辅

导

过

程

教师明确活动目的.

学生进行讨论；自由背诵；相互检查.

老师根据背诵进行纠正.

学生再进行背诵.

5、教师总结；最后自由练习.

辅导效果

通过辅导以上两名同学对这一课有了重新的认识.学生基本会背诵.

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辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

9月29日

辅导内容

作业本纠错

学生姓名

何琦刘宏王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜梁欲武张文博

辅

导

过

程

教师进行了解学生.

根据学生的情况纠正作业题.

师生共同讨论.

生来指出错误.

学生独立进行解决.

6、布置课下巩固练习题.

辅导效果

通过辅导学习同学们可以正确的做出本节课所学的内容.

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辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

10月13日

辅导内容

第四单元生字默写

学生姓名

王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜

辅

导

过

程

教师出示要默写的生字.

教师指名提出生字的笔顺.

开始默写.

教师评价；纠正不规范书写.

5、老师巡视；发现问题进行解决.总结本次活动.

辅导效果

根据这一节课的辅导；以上四名同学能够正确的写出生字；书写的正确率也有了一定的提高.

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辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

10月25日

辅导内容

默写古诗《咏鹅》

学生姓名

王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜

辅

导

过

程

教师出示要默写的古诗.

教师指名提出古诗的朝代.

开始默写.

教师评价；纠正不规范书写.

5、老师巡视；发现问题进行解决.

辅导效果

通过这一节课的默写学生能够正确默写出这首古诗.在具体情境中；了解了这首诗的背景和大意.增加了语文古诗文知识的积累；并能用自己的话进行描述；效果较好.

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辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

11月2日

辅导内容

逗号；句号的正确使用

学生姓名

朱璐瑶周欣冉张敏娜梁欲武张文博

辅

导

过

程

教师引导并说出辅导目标.

出示例子提出要求.

根据要求练习书写.

教师观察根据情况进行反思.

再进一步进行练习.

6、总结本节课的情况.

辅导效果

通过辅导学生能够利用各种形式的练习；对逗号句号有了更深刻的了解；能够正确完成课后的练习.

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辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

11月13日

辅导内容

语文配套纠错

学生姓名

朱璐瑶周欣冉张敏娜梁欲武张文博

辅

导

过

程

出示错误作业.

分析出错原因.

学生明确出错原因及改正方法.

出示练习题并且进行练习.

教师进行解决.

6、学生自由练习.7、进行比赛.8、总结情况.

辅导效果

通过辅导活动；学生在理解的基础上掌握生字的写法；；能在探究过程体会知识的内在联系和语文生字的趣味性；活动积极性很高；效果较好.

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辅导科目:语文辅导教师：宋金玲

一年级

辅导时间

11月19日

辅导内容

听写第六单元生字词语

学生姓名

朱璐瑶周欣冉张敏娜梁欲武张文博

辅

导

过

程

教师出示要默写的生字.

教师指名提出生字的笔顺.

开始听写.

教师评价；纠正不规范书写.

老师巡视；发现问题进行解决.

6、总结本次活动.

辅导效果

根据这一节课的辅导；以上五名同学能够正确的写出生字；书写的正确率也有了一定的提高.

霍城中心小学学困生辅导记录表

辅导科目:语文教师：宋金玲

一年级

辅导时间

11月24日

辅导内容

《语文天地》古诗的背诵及默写