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留守儿童心理健康状况及相关因素研究的中期报告

1.研究目的

本研究的主要目的是探究留守儿童心理健康状况及其相关因素。具体来说，本研究旨在从社会、家庭、个体等多个层面分析留守儿童的心理健康状况及其影响因素，并提出相应的干预建议，以促进留守儿童的健康发展。

2.研究方法

本研究采用问卷调查法，对某县的留守儿童进行了跨年龄、跨性别、跨地区的抽样调查。在问卷设计上，本研究主要结合了国内外先前的研究成果，从心理健康的多个方面出发，采用多种量表进行测量，包括儿童行为问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表、社交恐惧症问卷等。此外，还采用了个人基本情况、家庭教育、受教育程度、社会支持等方面的问卷，以充分了解影响留守儿童心理健康的相关因素。

3.研究结果

经过对656名留守儿童进行问卷调查和数据分析，初步得出以下结论：

（1）留守儿童的心理健康状况较差，表现为外显问题和内化问题都较为明显，部分留守儿童出现了抑郁、焦虑、社交恐惧等问题。

（2）留守儿童的个人因素、家庭因素和社会因素对其心理健康状况有显著影响。其中，父母离异、个体对教育的困惑、生活孤独感等因素与留守儿童心理健康问题显著相关。

（3）留守儿童的心理健康状况与其在学校中的表现、社会支持系统等之间有着密切关系。此外，不同年龄段和性别的留守儿童在心理健康方面也存在差异。

4.研究结论

本研究揭示了留守儿童心理健康面临的主要问题及其相关因素，并提出了相应的干预建议。其中，建议加强留守儿童的心理健康教育，开展有针对性的支持项目，缓解留守儿童的困惑、孤独感。此外，父母、学校和社会也应关注留守儿童的心理健康问题，切实为其提供更多的支持和关爱，促进其全面发展。