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高中英语课堂中恰当的题外话研究的任务书
任务书
任务概述：
本研究旨在探讨高中英语课堂中恰当的题外话，明确其定义、分类和使用的原则，为教师和学生提供有效的指导和参考。
任务目标：
1.了解题外话的概念和类型。
2.探究在英语课堂中使用题外话的必要性和限制。
3.研究提高学生参与度和提高课堂气氛的有效方法。
4.提出适当抑制无意识题外话的方法和策略。
研究步骤：
1.收集资料：搜索相关文献，包括科研论文、教育杂志、学生论文等，了解题外话的定义、分类和影响，并结合具体的英语课堂实践。
2.设计调查：设计问卷，调查教师和学生对于题外话的态度、使用方法和效果，并对调查结果进行统计和分析。
3.案例研究：选取几堂不同英语课程，在实际教学实践中观察并记录学生的使用情况。通过对课堂现场的观察和记录，研究分析题外话对于学生英语学习的影响，推导适当的使用策略。
4.撰写论文：在分析和比较比较三组数据后，撰写英文或中文研究论文。
时间安排：
第一周：收集资料，明确研究方向。
第二周：设计调查问卷，发放并收回。
第三周：进行实地观察，并进行记录和整理。
第四周：撰写论文，整理数据和文献。
第五周：对论文进行修改和优化，检查错误，并进行最终审核和提交。
研究成果：
1.英文或中文研究论文一篇，包括题外话的概念和分类、英语课堂中题外话的使用方法和效果、对学生的影响及限制、有效的课堂管理策略等。
2.题外话的课堂管理策略和方法，适用于教师和学生，提供借鉴。
3.教师和学生的调查问卷结果，可作为后续研究的参考依据。
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