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我们周围的空气知识点总结及分节练习题

知识点总结

知识梳理：

1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡〔第一个用天平进行定量分析〕。

2、空气的成分和组成

空气成分

O2

N2

CO2

稀有气体

其它气体和杂质

体积分数

21%

78%

0.03%

0.94%

0.03%

〔1〕空气中氧气含量的测定

a、可燃物要求：只与氧气反响且产物是固体：选择红磷

b、装置要求：气密性良好

c、现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，冷却到室温后，翻开止水夹，水压入集气瓶内，压入水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5

d、结论：O2约占空气体积的1/5，可支持燃烧；

N2约占空气体积的4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水

e、探究：=1\*GB3①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量缺乏，装置未冷却就翻开止水夹

=2\*GB3②能否用铁代替红磷？不能原因：铁不能在空气中燃烧

能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差

能否用镁代替红磷？不能用镁，因为镁不但跟氧气反响而且还跟氮气等反响，结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。

f、原理:4P+5O22P2O5

〔2〕空气是一种珍贵的资源

a、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供应呼吸，化学性质不活泼。

b、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。

氧气

①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等

氮气

①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等

稀有气体

①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等

〔3〕空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体〔CO、SO2、氮的氧化物〕和烟尘等。目前计入空气污染指数的工程为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

〔4〕空气污染的来源、危害及保护：

污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。

危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等

保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源〔太阳能〕，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等

〔5〕目前环境污染问题:

臭氧层破坏〔氟里昂、氮的氧化物等〕温室效应〔CO2、CH4等〕

酸雨〔NO2、SO2等〕白色污染〔塑料垃圾等〕

〔6〕未来化学将朝着“绿色化学”——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向开展。核心是利用化学原理从源头消除污染。特点：①充分利用资源和能源，原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳，实现零排放〔在化合反响中表达〕④生产出环境友好产品。

3、物质的分类：纯洁物和混合物

1、纯洁物：由一种物质组成的.

2、混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反响，各物质都保持各自的性质。

注意：划分纯洁物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。只含一种物质的就属于纯洁物，含有几种物质的就属于混合物，

(1)氧气的物理性质：通常情况下，是无色无味的气体，标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。〔可用向上排空法〕，氧气不易溶于水〔可用排水法收集〕，降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。

(2)氧气的化学性质：

物质

现象

碳

在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

硫

在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

镁

发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体

铁

剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体(Fe3O4)

*做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入〔充分利用瓶内的氧气〕。

*实验时，要在瓶底装少量水〔吸收二氧化硫，防止污染空气〕。

*铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底部。

*铁在空气中不可燃烧。

(3)氧气的制备:

a、工业制法〔别离液态空气法〕——物理变化

原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。〔蒸馏〕具体过程:

空

空气

降温加压

液态空气

蒸发

液态氧

氮气

沸点低〔—196℃〕，先蒸发出来

装入天蓝色钢瓶中

沸点较高〔—183℃〕

b、氧气的实验室制法〔化学变化〕

1、双氧水〔过氧化氢〕制取氧气

A、药品：过氧化氢〔H2O2〕和二氧化锰〔黑色粉末MnO2〕

B、|实验原理：化学方程式：2H2O2MnO22H2O+O2↑

注：MnO2在该反响中是催化剂，起催化作用

C、装置：固体与液体反响，不需加热〔双氧水的为一类〕

考前须知：

①分液漏斗可以用长颈