《军事理论》教案第四章.docx

教案

课程名称：军事理论编写时间：20124年1月1日

授课章节

第四讲现代战争

目的要求

了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心

重点难点

对战争、新军事革命、机械化战争、信息化战争的了解

教学内容

学时

教学目标

现代战争

战争概述

战争的内涵、特点、发展的历程

2学时

了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心

新军事革命

新军事革命的内涵、发展演变、主要内容

2学时

机械化战争

机械化战争的基本内涵、主要形态、特征和代表性战例

2学时

信息化战争

信息化战争的基本内涵、主要形态、特征、代表性战例，战争形态发展趋势

2学时

教学内容与要求：

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教案（续页）

课程名称：军事理论

教案内容

第一节战争概述

一、战争的内涵

人类社会出现过多种类型的战争。按战争性质分，有正义战争和非正义战争；按社会形态分，有原始社会后期的战争、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的战争等；按战争形态分，有冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争以及正在形成中的信息化战争；按是否使用核武器分，有常规战争和核战争；按战争规模分，有世界大战、全面战争和局部战争；按作战空间分，有陆上战争、海上战争和空中战争等。

战争对人类的安危、民族的兴衰、国家的存亡、社会的进步与倒退产生直接的重要影响。战争将长期存在于人类社会，并对人类社会历史的发展继续发挥重要作用，战争的消亡是有条件的，将经历一个久远的、逐步的过程。只有随着生产力的高度发展和社会的极大进步，随着私有制和阶级的消亡，随着国家或政治集团间根本利害冲突的消失，战争才会最终失去存在的土壤和条件，退出人类历史的舞台。

二、战争的主要特点

（一）政治性

物质经济利益的对抗集中表现为政治对抗，而政治对抗的最高形式就是战争。

（二）暴力性

战争的暴力性可从战争的目的、手段、结局三个方面理解。

（三）集团性

战争作为民族、国家、阶级和政治集团为解决无法调和的对抗性矛盾所采取的最高斗争形式，势必是一种高度组织化的集团性暴力行为，即以军队或民众武装为基本工具。

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教案（续页）

课程名称：军事理论

三、战争的发展历程

（一）原始社会后期的战争

人类在原始社会母系氏族时期已出现原始形态的部落与部落之间的战争。

（二）奴隶社会时期的战争

战争伴随着国家的形成与完备得到了发展。奴隶社会既有奴隶与奴隶主的尖锐对立，又有新生的奴隶制政权与旧氏族部落势力的对抗，还有奴隶主之间的斗争，后期则出现了新兴封建势力与维护奴隶制旧势力的冲突。

（三）封建社会时期的战争

封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾，同时还存在地主阶级内部的矛盾，以及国家之间、民族之间的矛盾。这些矛盾的发展便导致了这一时期的各种战争。

（四）资本主义社会时期的战争

1、17世纪中时以来，随着生产力的发展和资产阶级革命的发生，欧洲、美洲一些国家打破了封建制度的束缚，先后进入资本主义社会。

2、19世纪末至20世纪初，各主要资本主义国家先后从自由资本主义发展到垄断资本主文，进入帝国主义阶段。

第二次世界大战后，形成了分别以美国、苏联为首的两大集团相互对抗的国际战略格局。两大政治军事集团的对抗与争夺，使人类社会笼罩在世界大战乃至核战争的阴影下。

20世纪50年代至70年代中期，与工业时代的大规模和集约化生产方式相适应，战争形态仍表现为机械化战争，但火力战的强度、机动战的速度、攻坚战的能力等都较第二次世界大战有了明显提高，战争的立体性、总体性和破坏性等有了很大增强。

70年代中期以来，随着新技术革命在世界范围内蓬勃兴起，计算机技术、精确制导技术、航天技术、生物技术、新材料技术和海洋技术等愈来愈广地运用于军事领域，推动着战争形态新的演变。

（五）无产阶级革命战争

无产阶级和资产阶级是同时产生、利益根本对立的阶级，资产阶级的残酷经济剥削和政治压迫，迫使无产阶级多次发动武装起义。

（六）中国人民革命战争

中国共产党领导的新民主主义革命的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义普遍原理与中国革命的实际情况相结合，选择了在农村发动革命，以农村包