新高考英语读后续写思维培优：专题04 如何设计续写情节.docxVIP

专题04如何设计续写情节

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

一、温情校园

一、温情校园法

“冰释前嫌”是校园生活主题中比较常见的情节之一，故事中的两个人物通常由于误会、矛盾等导致关系的破裂或疏远，之后因为偶然发生的事件或者一方想法的改变让双方的关系重新得以修复。

“冰释前嫌”是校园生活主题中比较常见的情节之一，故事中的两个人物通常由于误会、矛盾等导致关系的破裂或疏远，之后因为偶然发生的事件或者一方想法的改变让双方的关系重新得以修复。

情节一般包含了“情景回顾”、“道歉”和“接受道歉”三个部分：

【情景回顾】Thatimageimmediatelybroughtbackmemoriesof...

【道歉】Iwanttoapologizefor.../Imreallysorryifithurtyourfeelings./ItisIwhoshouldsaysorry,hemurmured,hisfaceburningwithshame.

【接受道歉】Withasmile,Isteppedforwardandpattedhimonhisshoulder,signalingtohimto.../Tylerdidntmisbehave...

师生关系

师生关系

【共同成长】=【心有不解】+【理清思路】+【共同成长】

老师可能在教学过程中产生一些困惑，但在与学生相处的过程中，渐渐理清思路，豁然开朗。学生也可能在学习过程中遇到各种问题，但在老师的悉心教导和帮助下，勇敢面对困难，实现了自我突破。

【心有不解】

sbfeltsonervousthatmywholebodywasshaking.

某人感到非常紧张，全身都在颤抖。

sbfellintosilenceandhadnoideahowtodealwithit.

某人陷入了沉默，不知道该如何处理。

Facedwithsb/sth,sbwasoverwhelmedwithdeepdepression.

面对某人、某事，某人感到深深的沮丧。

Standingatacrossroadsinmylife,Ididntknowhowtodosth.

站在人生的十字路口，某人不知道如何做某事。

【理清思路】

1.Hearingsb’swords,sbrealizeditwastimetomakeachange.sbmadeupmymindtothrowoffsb’sshycloak.

听到某人的话，某人意识到是时候做出改变了。某人下定决心要脱掉害羞的斗篷。

Thoughfacedwithlotsofdifficulties,sbwouldntgiveup.

尽管困难重重，某人也不愿放弃。

【共同成长】

1.sblookedatsbandsaidwithabigsmile,〝……〞.

某人看着某人，笑着说〝……〞.

2.LittleasIrememberedabout……,……wouldneverbeforgotten.

尽管我对……记忆甚少,……永远都不会忘记。

3.sthhadbroughtthebestoutofme.

某事激发出了我最好的一面。

生

生生关系

【收获友谊】=【初来乍到】+【伸出援手】+【收获友谊】

关爱同学的情节时常会发生在新生和老生之间，一些偶然事件的发生让他们相遇，并向对方伸出援手，由此改变了对彼此的最初看法。同时,他们自己也收获了珍贵的友谊或者得到了成长。

【初来乍到】

1.sbgiveasecondglanceatthenewcomer.

某人多看这个新同学一眼。

2.Hearinghismeanandrudewords,Iwasoverwhelmedwithextremeanger,tearsstreamingdownmyface.

听到他那些刻薄粗鲁的话语，我被极度的愤怒淹没了，眼泪顺着我的脸流了下来。

3.PicturingascenewhereImightbe……,Ifeltafireofrageburninginmy