a班(逻辑推理)后一部分 .pdfVIP

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  • 2024-03-11 发布于山东
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(6)评价型对论证的结构、观点、有效性、错误等作出评价

【例题1】在一次聚会上,10个人吃了水果色拉的人中,有5个很快出现了明显的不适。吃剩

的水果色拉立刻被送去检验。检验的结果不能肯定其中存在超标的有害细菌。因此,食用水果色拉不

是造成食用者不适的原因。

如果上述检验结果是可信的,那么以下哪项对上述论证的评价最为恰当?

A.题干的论证有漏洞,因为它把事件的原因,当成了事件的结果。

B.题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到这种可能性:那些吃了水果色拉后没有很快出现不适的

人,过不久也出现了不适。

C.题干的论证有漏洞,因为它没有充分利用一个有力的论据:为什么有的水果色拉食用者没有出

现不适?

D.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当做有充分证据证明某种情况不存

在。

【解析】D。不能肯定送检物中存在超标的有害细菌,不等于否定送检物中不存在超标的有害细

菌。而只有否定送检物中不存在超标的有害细菌,才能得出结论:食用水果色拉不是造成食用者不适

的原因。因此,题干论证的漏洞是,把缺少证据证明某种情况存在,当做有充分证据证明某种情况不

存在。其余各项均不恰当。

(一)“翻译”秒杀法

1、实行决策的民主化科学化就是听从专家的意见;如果听从专家的意见

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