【】小升初语文衔接教材 第10讲：说明文阅读.docVIP

第10讲说明文阅读

旧知回顾

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以学问（事理说明文）的一种文体。

小学时我们学了几篇简洁的说明文《长城》《颐和园》《秦兵马俑》《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》等。基本了解了说明文的特点和一些简洁的说明方法。

1．语言特点

①准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。

???②简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。

???③周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。

2．说明方法

①列数字②举例子③作比较④打比方

3．说明挨次

①时间挨次：即以事物发生、进展的时间先后来安排说明挨次，从而写出事物的进展变化情况。这种挨次一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、进展或制作过程一类的说明文。时间挨次的语言标志是表时间的词语。

②空间挨次：即依据事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明挨次，一般用于说明事物的样子、构造特征。空间挨次的语言标志是表方位的词。

③逻辑挨次：逻辑挨次就是以思维的规律为序。依据事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明挨次。事物的内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等等。层层深化，逻辑条理格外清楚。

旧知例析

例题一：

海啸

①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸能掀起狂涛巨浪，是破坏力极强的水文气象灾难，如不准时躲避，人们很难在它的魔爪下逃命。

②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震，水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6．5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。

如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在四周航行的舰船被巨浪掀翻；海浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。

③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2?200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水消灭下降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1?2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有阅历的船长在遇到海啸时，都会把船飞快驶离海岸，离岸越远越好。

④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海疆，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要消灭在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有准确记录的地震海啸为数很少。

1．从第②段可以看出，海啸分为（）和（）两类。

【答案】自然型与人为型

【考点】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力

【解析】解题的关键是要统观全文，留意提示性语言。认真阅读第②段，首句就已经给出了答案“海啸可分为自然型与人为型两类”。

2．在下面几句话中，符合短文意思的画“√，不符合的画“×”。

（1）海啸只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。（ ）

（2）我国是一个多地震国家，近两年中国沿海有准确记录的地震海啸为数也不少。（ ）

（3）当海啸发生时，有阅历的船长会把船飞快驶离海岸，离岸越远越好。（ ）

（4）太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。（ ）

【答案】（1）√ （2）X （3）√ （4）√

【考点】本题考查学生对文章内容理解正误的辨析能力。

【解析】这些句子大都是文章原句，在文中找到句子的出处辨析即可。第二句话表述有误，正确表述为“我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有准确记录的地震海啸为数很少。”。

3．有阅历的船长在遇到海啸时“都会把船飞快驶离海岸，离岸越远越好”的原是。

【答案】海啸只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪

【考点】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。

【解析】解题的关键是要统