【独家】五年级上册语文讲义-预习与讲练：第7课《什么比猎豹的速度更快》-部编.docxVIP

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教学目标：

1.读准多音字“冠”，会写11个生字。正确读写“猎豹、冠军、俯冲、浩瀚”等词语。?

2.正确、流利、有感情地朗读课文，知道什么比猎豹的速度更快。?（重点）

3.了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法。（难点）

7什么比猎豹的速度更快

课文分段：第一部分（1-3）：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物。第二部分（

课文分段：

第一部分（1-3）：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物。

第二部分（4-9）：写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、关。

①或许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸟赛跑的话，就一点儿的期望也没有了。

②人在奋力奔跑的时候，速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的速度是七十二千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应当算是奔跑的世界军。

③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！

④但是游向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度比任何-一种动物奔跑时的速度都要快。

⑤不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！在喷气

式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。假如你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。⑥乘坐喷气式飞机去旅行，速度确定是够快的了。但是，假如你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩

式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。假如你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

⑥乘坐喷气式飞机去旅行，速度确定是够快的了。但是，假如你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以连续前进。

⑦看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就犹如是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

⑧现在，你肯定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会消灭束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！假如依据光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。

⑨真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！

⑨真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！

生字新词（给生字注音并组词。）

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句子解析

1.或许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的期望也没有了。

说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！

这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。

问题归纳

1.题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？

作者运用作比较的说明方法，将大家平常可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题连续读下去的兴趣度。

2.气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中“大约”一词能否删去？为什么？

不能。“大约”表示估量，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。假如删去了，就会与事实不符。

3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。

结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。

内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。

课文主题

本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，依据由慢到快的挨次，层层推动，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，