第2课《落花生》（第一课时）（分层作业）- 五年级语文上册同步高效课堂系列 【统编版】.docxVIP

第2课落花生第一课时分层作业

作业内容

分层要求

【积累与应用】

1．认真辨，再填空。

幕???????慕???????暮

()色?????羡()???屏()?????爱()?????夜()

辨???????辩???????辫

()别???()子???()论?????()认?????争()

2．读拼音，写词语。

花生说：“今年主人bō???zhònɡ了yì???mǔ?????dì的花生，都丰收了。”高粱说：“是呀，他栽种的shíliú也已是笑逐颜开。”花生说：“唉，我们长得ǎixiǎo，不像它们，会让人生出ài???mù之心。”高粱说：“你们是zhàyóu的主要原料，我听主人fēn???fù说，要在máotínɡ里过丰收节让孩子们品尝花生美食。”

3．选择词语的正确解释，将序号填在括号中。

廉价：A．价钱低。B．使得到廉价。C．不应得的利益。

（1）做人要厚道，不要占别人的廉价。()

（2）花生的价钱廉价，谁都可以买来吃，都喜欢吃。()

（3）足球赛第一轮抽签五年级（1）班就轮空了，他们直接进入了下轮比赛，真是廉价了他们。()

成熟：A．植物的果实等完全长成。B．进展到完善的程度。

（4）花生成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。()

（5）我的意见还很不成熟。()

必做题

★★★

【阅读与鉴赏】

阅读短文，完成练习。

落花生（节选）

必做题

★★★

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱廉价，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处许多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”

4．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的、、三个方面发表了各自的看法，而父亲则着眼于花生的。

5．选文将花生和、、进行了比较，突出了。

6．下列对父亲的话理解正确的一项是（????）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生的内在很可贵，它不像桃子、石榴、苹果那样把新颖、美丽的果实露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露。

7．你身边是否也有像落花生一样的人？举例说一说。

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【表达与交流】

依据情景，补写对话。

桃子：__________________________________________________________________

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石榴：__________________________________________________________________

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选做题

★★★

苹果：说比美，应当是我第一，先别说我养分价值有多高，光是我那一身明丽的红衣裳，不管往哪儿一站，都是焦点。

落花生：其实这次选美我根本不想来，因为我只想做一个实实在在、对别人有好处的人，可不想跟别人比美。

今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！

【参考答案】

【积累与运用】

1.暮慕幕慕幕辨辫辩辨辩

2.播种一亩地石榴