第6课 全球航路的开辟--2024高一下学期新教材《中外历要（下）》教学探究课件.pptxVIP

《中外史纲要》下册第六课新教材探究全球航路的开辟动因和条件经过其他航路的开辟里斯本航海纪念碑看图中雕塑人物，猜猜早期的开拓者都有哪些类别的人？该纪念碑为纪念航海家亨利王子(1394-1460)逝世500周年而建。其外形如同一艘展开巨帆的船只，碑上刻有亨利及其它80位水手的雕像，船头站立者即为亨利王子，其后为其助手加玛，两旁是一些随同出发的航海家，以及葡国历史上有名的将军、传教士和科学家，颇具气势，以纪念葡萄牙300年来开拓海洋的光辉历史。十五世纪的欧洲，正处于地理大发现爆发的前夕，而牵引葡萄牙迈向海洋强国的正是葡萄牙著名的航海家亨利王子(开创了欧洲航海探险伟大时代的一个人)。亨利是葡萄牙国王若奥一世的三王子，他才华横溢，博览群书。当时的欧洲，骑士的时代正在消逝，但这位年轻的王子，却是骑士精神坚定的拥护者，年轻王子对荣誉的渴望成为了他日后对海洋开拓欲望的火种，伟大的航海时代就要到来了！（亨利王子主要是沿非洲西海岸进行航行探索，航行到塞拉利昂。）【课程标准】通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。【教学重点】认识新航路开辟的动因、条件、经过【教学难点】新航路开辟的动因一、新航路开辟的动因和条件15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。早期的探索：(1)传统：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。(2)王子的努力：葡萄牙亨利王子于1418年派出船队首次出航，并在当年发现了马德群岛的桑托斯港岛，继而于次年发现了马德拉岛。其后，他派出的船队又相继发现了亚速尔群岛各岛屿……合作探究一：分析以下五则史料，探究新航路开辟的原因材料一：“商品经济是指直接以交换为目的的经济形式，包括商品的生产、交换与出售，是社会分工的产物。14世纪以来，随着生产力的发展，西欧封建庄园制度逐渐解体，具有早期资本主义生产性质的手工工场和租地农场不断出现，西欧各国的商品经济迅速发展，货币成为普遍的交换手段。贵族用货币购买奢侈品，农民用货币缴纳地租，手工工场主、租地农场主和商人需要更多的货币以便扩大经营。在所有交换手段中，黄金是最贵重的货币，有了它就有了一切，因此人人都望黄金。欧洲对金银财富以及开拓新市场的需求日益迫切。”材料一：“商品经济是指直接以交换为目的的经济形式，包括商品的生产、交换与出售，是社会分工的产物。14世纪以来，随着生产力的发展，西欧封建庄园制度逐渐解体，具有早期资本主义生产性质的手工工场和租地农场不断出现，西欧各国的商品经济迅速发展，货币成为普遍的交换手段。贵族用货币购买奢侈品，农民用货币缴纳地租，手工工场主、租地农场主和商人需要更多的货币以便扩大经营。在所有交换手段中，黄金是最贵重的货币，有了它就有了一切，因此人人都望黄金。欧洲对金银财富以及开拓新市场的需求日益迫切。”商品经济发展和资本主义萌芽的出现使欧洲对金银财富和海外市场的需求扩大，反映了西欧资本主义资本原始积累的要求。《马可﹒波罗行记》与“寻金热”材料二：“据有黄金,其数无限,君主有大宫,屋顶皆用黄金为之……宫廷地铺金砖以代石板，一切窗栏皆用精金”。---意大利《马可·波罗行记》当时西欧社会无论是国王、教皇、僧俗贵族、庶民富贾或资产阶级,“个个着了财迷”。其中专制君主“对于权势和财富的追求”、新兴资产者扩大原始资本的愿望，更为强烈。……对物质利益的共同追求,为专制君主与私人航行相结合供了社会前提,这决定了西方航海社会基础的广泛性，使之具有顽强的生命力。--摘端自李隆庆《十五至十六世纪中西航海不同结局原因初探》《马可﹒波罗行记》更激起西欧人对东方的向往和黄金的狂热追求；欧洲社会各阶层渴望到东方和未知的海外发财致富，使航海活动具有广泛的社会基础。马可·波罗来华路线图马可·波罗17岁跟随父亲和叔叔前往中国，历时三年多，于1275年到达元朝的首都，与大汗忽必烈建立了友谊。他在中国游历了多年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区；1295年回到意大利。没有多久，威尼斯和另外一个城邦热那亚打起了仗。马可·波罗自己花钱买了一条船，亲自驾驶参加威尼斯的舰队。结果威尼斯打了败仗，他做了俘虏，被热那亚人关进了监狱。热那亚人听说他到过东方，常常到监狱里听他讲东方和中国的见闻。牢里关着一个作家，把马可讲的事都记了下来，编成了一本书，叫《马可·波罗行纪》。材料三：传统商路与奥斯曼帝国奥斯曼帝国自1453年消灭拜占廷帝国后，定都君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。奥斯曼帝国对传统商路产生极大威胁，促使西欧人开辟新的商路。材料四基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相