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大三学生考研前焦虑特点研究的中期报告
摘要：
随着时间的推移，大三学生考研前的焦虑感逐渐增强。本研究采用问卷调查法对大学生的焦虑感做了初步的调查。研究结果表明，大多数大三学生在考研前会出现各种各样的焦虑，主要焦虑因素包括：考试成绩、复习方法、备考时间等等。同时，本研究还对一些调查结果进行了分析和讨论，以期对教育管理部门和大学生本身有所启示。
关键词：考研，大三学生，焦虑，问卷调查
一、研究背景
考研可以说是目前大部分本科生的选择之一，同时也是一条向上攀爬的途径。但是对于大多数大三的学生来说，考研的道路注定是充满着焦虑和挑战的。考研前的焦虑感不仅会影响考生的成绩，更会影响到他们的身心健康。因此，本研究旨在探讨大三学生考研前的焦虑特点，以期为学生提供针对性的帮助和指导。
二、研究方法
本研究采用了问卷调查法进行数据收集，共有250名大三学生参与了本次调查。问卷主要采用了多项选择题和开放式问题，以了解大三学生考研前的具体焦虑因素、焦虑程度、应对方式等信息。问卷内容包括以下的部分：
1.个人基本信息（性别、年龄、专业等）；
2.考研前的焦虑因素（如考试成绩、复习方法、备考时间等）；
3.焦虑程度评估（采用了1-5分的等级划分）；
4.应对方式（如寻求帮助、放松心情、参加辅导班等）。
三、研究结果与讨论
3.1焦虑因素
研究结果显示，大多数大三学生考研前的主要焦虑因素是复习方法（61.6%）和考试成绩（56.4%）。这表明学生在备考过程中对于如何高效地复习和如何考取高分存在较强的焦虑感。此外，备考时间（43.6%）和考试难度（37.2%）也被较多的学生列为了他们的焦虑源。
3.2焦虑程度
根据问卷调查结果，大部分学生对于考研前的焦虑感较为强烈，其中有47.2%的学生表示“非常焦虑”，36.4%的学生表示“有一定的焦虑感”，只有16.4%的学生表示“不焦虑”。
3.3应对方式
对于考研前的焦虑感，大多数学生采取的应对方式有寻求帮助（54.4%）、放松心情（46.8%）和参加辅导班（43.2%）等。此外，还有部分学生选择了通过旅行、社交等方式来缓解自己的焦虑感。
四、结论
本研究表明，大三学生考研前的焦虑感较为普遍且强烈，其中主要焦虑因素包括考试成绩、复习方法、备考时间等方面。为缓解焦虑感，大多数学生采取的应对方式包括寻求帮助、放松心情和参加辅导班等。对于这些问题，教育管理部门和学生本身均应认真对待，为学生提供更好的备考环境和资源。
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