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高校教师职称评定行为研究的任务书
任务书
任务名称：
高校教师职称评定行为研究
任务目的：
本研究旨在探讨当前高校教师职称评定的行为特征和存在的问题，为提高职称评定制度的科学性和公正性提供建议和参考。
任务范围：
本研究重点研究高校教师职称评定的行为特征和存在的问题，包括评定程序、评定标准、评定者的素质等方面。
任务内容：
1.对高校教师职称评定现状进行调研，了解相关政策和规定；
2.收集和整理高校教师职称评定过程中涉及的各类文件和材料；
3.分析和总结高校教师职称评定的行为特征和存在的问题；
4.对高校教师职称评定的行为特征和存在的问题进行讨论和分析；
5.提出改进高校教师职称评定制度的建议和措施。
任务时间安排：
本研究预计用时三个月，任务时间安排如下：
第一月：对高校教师职称评定现状进行调研，收集和整理相关材料；
第二月：对收集到的材料进行分析和总结，提出问题，并进行讨论；
第三月：确定改进方案并提出建议。
任务成果：
1.研究报告：详细描述调研、分析、讨论的全过程，并提出改进方案和建议；
2.报告附件：收集和整理的相关材料和文献。
任务要求：
1.严格按照任务时间安排完成任务，并按时提交成果；
2.在研究报告和报告附件中杜绝抄袭现象；
3.协调安排和实际完成情况有任何偏差，需及时与委托方协商沟通。
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