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论思想政治教育中的思想教育与行为管理的任务书
任务书：
一、任务背景
思想政治教育是国家教育体系中重要的组成部分之一，也是大学教育事业的核心。在思想政治教育中，思想教育和行为管理是两个重要的方面。其中，思想教育旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使其成为具有民族精神和时代精神的高素质人才。而行为管理则是旨在引导学生遵守法律法规、遵纪守法、诚信守约、自觉自律、积极发展健康的生活方式等方面，促进学生全面成长。
二、任务目标
本次任务旨在：
1.探讨思想教育在思想政治教育中的重要作用，阐述思想教育的内涵和特点，分析当前存在的问题和不足，提出相应的改进措施。
2.阐释行为管理的概念和任务，分析当前存在的问题和不足，并提出有效的管理策略和方法，加强校风建设，提高大学生学习、生活和行为的品质。
三、任务内容
1.论述思想教育在思想政治教育中的重要作用，从理论和实践两个方面分析，包括以下内容：
（1）思想教育的内涵和特点。
（2）思想教育对于学生成长和发展的意义。
（3）当前存在的问题和不足。
（4）改进措施及可行性分析。
2.行为管理的概念和任务，分析当前存在的问题和不足，并提出有效的管理策略和方法，加强校风建设，提高大学生学习、生活和行为的品质：
（1）阐明行为管理的基本概念和任务。
（2）分析当前存在的问题和不足。
（3）提出有效的管理策略和方法，加强校风建设。
（4）探索行为管理对学生全面成长的意义和影响，包括心理、思想和行为等方面。
四、任务要求
1．任务报告应包括学术界对思想教育和行为管理的主要观点和指导性意见，分析局限和缺陷，提出独创性的见解和解决方案，并进行充分的解释和论证。
2．任务报告应严格做到在语言表述上规范、逻辑严密、思路清晰。
3．任务报告应提供数据和案例，以证实所提出的观点和方案的可行性和实用性。
4．任务报告应在规定时间内完成，并提交给指导老师。
五、参考文献
1.陆铭,范仕江.谈谈高校思想政治教育工作现状与前景[J].化教与研究,2017,45(07):53-54.
2.孙菲,范思甜.高校思政教育中的思想教育探析[J].生活与教育,2019,30(19):59-60.
3.洪道德,李成.高校行为管理研究[J].邵阳学院学报(社会科学版),2017,25(03):16-19.
4.高建波.如何进行高校行为管理探讨[J].理论与实践,2017(03):71-72.
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