幼儿园小班美术教案《雨后彩虹》.pptx

幼儿园小班美术教案

《雨后彩虹》

汇报人：XX

2024-01-08

活动目标

活动准备

活动过程

contents

目

录

01

活动目标

引导幼儿学习用短线从上往下，一下、一下地画出雨点。

鼓励幼儿尝试用自己的方式表现雨点的节奏和力度。

在绘画过程中，培养幼儿的耐心和细度，提高他们的空间感和色彩感受。

为幼儿提供纸张和颜料等材料，鼓励他们大胆进行印画。

教授印画的基本技巧和方法，如如何使用宣纸，如何控制力度和时间等。

鼓励幼儿相互学习和交流，分享自己的印画经验和作品。

通过欣赏自己的作品，幼儿可以进一步感受到创造的乐趣和成就感。

教师可以通过点评的方式，对幼儿的作品进行夸奖和点评，激发他们的创作热情。

鼓励幼儿积极参与到活动中，并让他们感受到自己的创作成果。

02

活动准备

01

02

选择与音乐相关的歌曲：可以选择一首与彩虹相关的歌曲作为背景音乐，帮助幼儿更好地理解和表达美丽的彩虹。

选择一首轻柔的音乐，以便幼儿可以在操作过程中放松身心，享受创作的过程。

03

活动过程

引导幼儿表达对雨天的感受，如“听，是什么声音？”和“雨点是怎样从天空中落下来的呢？”等，通过身体和手部的动作及嘴巴的发音，帮助幼儿更好地感知一下一下的节奏。

鼓励幼儿用语言和动作表达对雨点的想象，如“小雨点在哪里呢？我们一起把小雨点叫出来吧！”和“请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧！”等。

幼儿操作

为幼儿提供各种漂亮的颜料宝宝和报纸宝宝，引导幼儿用手指或其它工具在颜料上面轻轻摩擦，使颜料发生变化，然后拿到纸上来进行创作。

教师示范

教师边画边讲解，引导幼儿学习画出上下雨的节奏，并鼓励幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。

作品展示

教师将幼儿的作品展示在墙上，鼓励幼儿互相欣赏、评价和分享自己的作品，并组织幼儿一起跳舞，以进一步激发幼儿的创造力和积极性。

感谢您的观看

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