幼儿园小班美术教案《圆圆的汤圆》.pptx

汇报人：XX2024-01-09幼儿园小班美术教案《圆圆的汤圆》

目录活动目标活动准备活动过程

01活动目标

03培养幼儿的耐心和细心团汤圆需要细心的搓揉和塑造，幼儿在活动中可以培养耐心和细心。01培养幼儿的动手能力和小肌肉群通过团汤圆的活动，幼儿的手部肌肉得到锻炼，小肌肉群得到发展。02学习团的技能教师示范团汤圆的步骤，引导幼儿学习团的技能，如如何将面泥搓圆、如何固定汤圆等。引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆

教室可以布置成娃娃家，营造出温馨的氛围，吸引幼儿进入情境。营造泥塑环境利用道具表扬鼓励教师可以使用道具如盘子、模具等来帮助幼儿进行泥工活动，提高其兴趣。对于完成度较高的幼儿，教师可以用鼓励的话语进行表扬，提高其自信心和积极性。030201通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣

02活动准备

为了保证幼儿在活动过程中能够更好地进行泥塑创作，各色面泥是必要的准备之一。面泥的色彩丰富，可以满足幼儿对于颜色的需求，同时各色面泥也方便幼儿将不同的颜色混合在一起，创造出各种不同的颜色效果。另外，如果需要的话，还可以准备一些工具辅助操作，例如勺子、模具等。这些工具可以帮助幼儿更好地制作汤圆，提高制作效率。各色面泥

为了方便幼儿制作汤圆，教师需要准备不同大小和形状的盘子。例如，可以准备圆形、方形、三角形等不同形状的盘子，以及大小不一的盘子，以便幼儿可以根据自己的喜好和需要选择合适的盘子进行操作。教师还需要准备一些小工具，例如勺子、模具等，这些工具可以用来帮助幼儿更好地制作汤圆，提高制作效率。另外，教师还需要准备一些碗或碟子，以便将制作好的汤圆分类放置，方便幼儿观看和欣赏。盘子

各色面泥、盘子、工具辅助操作等是幼儿园小班美术教案《圆圆的汤圆》活动准备中必不可少的部分。这些准备能够保证幼儿在活动过程中得到充分的支持和帮助，从而更好地进行泥塑创作。这些准备也能够满足幼儿对于泥塑活动的好奇心和兴趣，提高他们的积极性和参与度。盘子

03活动过程

导入01教师出示面泥，并说出魔术的口诀：“魔术魔术变变变！”然后教师手藏身后，团出汤圆。这将激发幼儿尝试变魔术的冲动，为接下来学习团汤圆做好铺垫。学习02教师引导幼儿自主变出汤圆，然后教授魔法技能。首先，教师演示如何从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃，然后指导幼儿按照这个方法进行。成功03幼儿基本完成团汤圆的技能后，教师大声肯定：“圆！”并鼓励幼儿体验到成功的乐趣。魔术魔术变变变

准备：为每个幼儿提供一块彩色面泥，以及一个盘子。幼儿学习团汤圆

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