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大班体育活动：玩木桩

HappyChildren`sDay大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第1页。

活动由来我园地处西太湖片区，紧挨花木之乡——嘉泽。我们在幼儿园的沙地边、小道旁、塑胶道添置了从周边收集来的大小、高低不同的木桩。散步、户外活动时幼儿都喜欢来这里玩一玩，走一走、跳一跳、跨一跨……大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第2页。

活动亮点：Children`sDayContent一、投放多元材料，在富有挑战的活动中，支持幼儿的运动体验。秉承“理解幼儿的学习方式和特点”、“重视幼儿的学习经验与品质”二、注重技能融合，在关注动作的发展中，提高身体的整体素质。三、关注情感需求，在自由自主的氛围中，优化幼儿的个性品质。大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第3页。

第一，让材料激发幼儿的运动思维。一、投放多元材料，在富有挑战的活动中，支持幼儿的运动体验。大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第4页。

第一，让材料激发幼儿的运动思维。一、投放多元材料，在富有挑战的活动中，支持幼儿的运动体验。第二，让材料挑战幼儿的运动技能。大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第5页。

第一，让材料激发幼儿的运动思维。一、投放多元材料，在富有挑战的活动中，支持幼儿的运动体验。第二，让材料挑战幼儿的运动技能。第三，让材料培育幼儿的意志品质。80厘米大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第6页。

大班幼儿运动技能逐步提高，动作也更为灵活单一的运动技能练习不能满足幼儿的好奇心和学习的欲望二、注重技能融合，在关注动作的发展中，提高身体的整体素质。大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第7页。

二、注重技能融合，在关注动作的发展中，提高身体的整体素质。跑跨跳攀登走踢钻爬大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第8页。

尊重幼儿是积极主动的学习者关注幼儿自由、自发、自主的运动需求三、关注情感需求，在自由自主的氛围中，优化幼儿的个性品质。自由结伴自主选材自主建构自主尝试大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第9页。

请多指导大班体育游戏：玩木桩全文共10页，当前为第10页。