- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit1GrammarandUsage(I):
SentenceElementsandSentenceStructures
学情分析:
本次教学对象为高一新生。预设学生整体基础较好,语言能力属于中等偏上,词汇与表达方面达到高一新生应有水准,课堂专注程度较高,能够在确切指令下完成相应任务,语言产出能力较好。预估部分学生在初中已经学过句子成分和结构,但可能未学透彻也未形成体系。
本课教学内容为句子成分和句子结构。学生对于定状补可能不太熟悉,需要在教学过程中着重强调。教学过程中应关注学生的课堂反应,对其不太熟悉、存有疑虑的地方进行重点讲解。本课需帮助学生形成英语句子的整体观,为学生日后建立英语语法体系打下良好基础。
教学目标:
本节课课型为:语法课
语言能力层面:重点培养学生分析长难句成分的能力;
思维品质层面:培养学生面对英语句子能够抓出句子主干的逻辑性;
文化意识层面:帮助学生更深层次地了解中文与英语之间的不同;
学习能力层面:培养内化知识的能力,并帮助学生形成语法体系。
教学重难点:
1.了解句子成分,重点为定语、状语和补语;
2.理解并能分辨长难句的句子结构,能应用不同句型写句子。
Teachingprocedures:
Step1Revision:Pointoutthesentenceelementsoftheunderlinedpart(s)ofthefollowingsentences.
Hedoesn’thaveanythingtodoatthemoment.Attributive(定语)
Listeningtomusicmakesmerelaxed.Complement(补语)
3.Clearly,talkingtohimisamistake.Adverbial(状语)
4.Weshoulddevelopgoodstudyhabits.Object(宾语)
5.IfelthappybecauseIwaspraisedbytheteacher.Predicative(表语)
6.Manystudentsjoinschoolclubs.Verb(谓语)
7.ThesubjectIlikebestisEnglish.Subject(主语)
Step2GothroughtheGrammarnoteson97andgiveexplanationsifnecessary.
Studentsshouldknowtheterms:subject(主语),verb(谓语),object(宾语),complement(补语),adverbial(状语),predicative(表语)andattributive(定语).
Step3Readtheshortpassageonpage6andexploringtherules.
Havestudentsreadtheshortpassageonpage6andanswerthefollowingquestions.
What’sthemainideaoftheshortpassage?
Possibleanswer
Thesignificanceofsettinggoals.
Whyshouldwesetagoal?
Possibleanswer
Becauseitcangiveusafocusinlife,helpusdevelopgoodhabitsandmakeusmoreconfident.
Havestudentsfinishthetableonpage6ofpartAandthenhavestudentsworkouttherulesbyobservingtheexamples.
Subject+Verb(SV)
Subject+Verb+Predicative(SVP)
Subject+Verb+Object(SVO)
Subject+Verb+Indirectobject+Directobject(SVOO)
Subject+Verb+Object+Objectcomplement(SVOC)
Rule1
The
您可能关注的文档
最近下载
- (完整版)新概念一册lesson61-70单课练习试题和参考答案.doc VIP
- 生成式AI环境下的数据可视化生成理论及语图关系研究.docx VIP
- 具身智能领域专题概述.docx VIP
- 北京四中 初三数学期中试卷.doc VIP
- GB 50015-2019 建筑给水排水设计标准(带书签+条文说明).docx
- 课件:系统性红斑狼疮伴肺部感染的病例讨论.ppt
- 高盛-人形机器人:AI促进剂(英译中).pdf VIP
- 高盛-中国人形机器人行业:宇树科技(未上市)调研要点,硬件表现稳健,但仍未准备好履行功能型任务-250227.pdf VIP
- 社区门诊常见病历模板范文.docx VIP
- 2024风电场工程微观选址技术规范.docx VIP
文档评论(0)