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幼儿园中班语言教案《狮子和老鼠》及教学反思

幼儿园中班语言教案《狮子和老鼠》及教学反思

活动目标：

1、培育幼儿读图技能：学习认真观测画面，大胆猜想故事情节。

2、感受阅读的欢乐，并能表达自己的想法。

3、培育幼儿乐于助人的良好品质，知道伙伴之间要相互援助。

4、情愿分角色表演简约的故事情节。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动预备：

故事的PPT，图书

活动过程：

一、出示图片，引起幼儿爱好

这是什么动物?(狮子和老鼠)

二、请幼儿看PPT，认真观测画面，理解故事内容

1、今日老师给小伙伴讲一个关于狮子和老鼠的故事。我们来看看狮子和老鼠之间发生了什么事情。

2、老师在过程中提问：

*这幅画面你看到了什么?

*谁涌现了?听，什么声音?

*发生什么事情了?小老鼠为什么跑?

*它跑到什么地方了?你觉得狮子会怎么做?

*狮子捉到老鼠后，小老鼠是什么动作、表情?它心里是怎么想的?

*你觉得狮子和老鼠会说什么?

*狮子放了老鼠，老鼠现在的心情是什么样的?

*小老鼠回到那里了?它兴奋吗?为什么?

*谁来了?你是怎么看出来的?

*猎人在干什么?你觉得谁会被捉到?

*狮子来了，你觉得它看到猎人设下的陷阱了吗?那它会被捉到吗?

*你看到了什么?

*狮子被捉到了，它的表情是怎么样的?它在想什么?会怎么做?

*谁听到了狮子的叫声?它会怎么做?

*它对狮子会说什么?狮子会怎么想?

*小老鼠在做什么?它胜利了吗?

*狮子得救了，它兴奋吗?你是怎么看出来的?

*狮子和老鼠在做什么?说什么?

*从这幅画面你看到了什么?

三、老师完整讲解并描述一遍故事，幼儿观赏

老师总结：这个故事告知我们，不管谁有了困难我们都应当去援助他，这样当你遇到困

难的时候，大家也会援助你的。

四、结束部分

请小伙伴说一说，你和其他小伙伴有没有你援助我，我援助你的事情发生。

活动反思：

总体感觉我这节课还是比较胜利的。

1能从幼儿熟识的动画片动物入手，首先就抓住了孩子的学习爱好，调动了幼儿的发言积极性，使整节课都处于活泼积极的氛围之中，使幼儿想说敢说，能说乐说。

2能让幼儿把平常积累的精美词汇运用到这次说话课中，使幼儿能够体会到学习过程中的胜利，从而激发了幼儿平常阅读的爱好。

3能着重对幼儿发散思维的培育，不局限幼儿的想法，只要是合情合理的想法，都给以鼓舞、确定。

通过这次创编故事，使我更加明确了如何指导幼儿进行有序的表达，如何能让幼儿在学习中获得进步!

幼儿园中班语言教案《狮子和老鼠》及教学反思