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定西市2023—2024学年度第一学期七年级期末监测卷
生物学试卷
注意事项:
1.全卷满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、单项选择题(本大题包括12道题目,每题2分,共24分)
1.某学校开展春季研学,美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现生命现象的是()
A.阳光明媚 B.春风和煦 C.鸟语花香 D.高山流水
【答案】C
【解析】
【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。
阳光明媚、春风和煦、高山流水都属于自然现象,鸟语花香意思是鸟叫得好听,花开得喷香,体现了生命的现象,C符合题意。
故选C。
2.下列生命现象与生物特征的描述,错误的是()
A.“大鱼吃小鱼”——生物的生活需要营养
B.“惊起一滩鸥鹭”——应激性
C.“岸边柳树发出嫩芽”——生物能够繁殖
D.“一母生九子,九子各不同”——变异现象
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.生物的生活需要营养物质,绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物,只能从外界获取。可见,“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养,A正确。
B.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物具有应激性,B正确。
C.生物体在能够由小长大;生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代。芽是未发育的枝条,“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长(不是繁殖),C错误。
D.遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见,“一母生九子,连母十个样”说明生物具有变异的特征,D正确。
故选C。
3.挤压橙子可以得到橙汁,这些汁液主要来自哪一细胞结构()
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核等组成。
A.细胞壁具有保护和支持的作用,故A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质的进出,故B不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,故C不符合题意。
D.细胞质内含有液泡,液泡内含有细胞液,细胞液中溶解有糖分等物质,所以挤压橙子可以得到橙汁,这些汁液主要来自于液泡,故D符合题意。
故选D。
4.动、植物细胞既有共性又有区别,下列归纳不合理的是()
A.细胞的基本结构都有细胞质 B.动物细胞有线粒体,植物细胞没有
C.细胞的生活都需要营养物质 D.植物细胞有细胞壁,动物细胞没有
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
A.动、植物细胞基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核,A正确。
B.线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所,能把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为“动力车间”,是动植物细胞都有的一种能量转换器,B错误。
C.动、植物细胞的生活需要物质和能量,细胞中含有多种物质,可以分为两大类:有机物和无机物,其中有机物能释放能量;物质是能量的载体,能量是细胞进行生命活动的动力,C正确。
D.结合分析可知,植物细胞有细胞壁,动物细胞没有,D正确。
故选B。
5.对动、植物体的结构层次,解读正确的是()
A.过程①②均表示细胞分裂 B.B和D是组织,类型相同
C.根和血液分别属于C和E结构层次 D.F属于系统这一结构层次
【答案】D
【解析】
【分析】绿色开花植物体的结构层次:A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次:A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。由图可知:①是细胞的分裂、②是细胞的分化。
A.①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,表示细胞分裂,其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,表示细胞分化,其结果是形成组织,A错误。
B、植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,它们各自具有不同的功能。可见,B是植物体的组织类型,而D是动物体的组织类型,组织类型不相同,B错误。
C.绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。血液由血细胞和
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