统编版语文六年级下册2024年合肥市小升初模拟试题(含答案).docxVIP

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2024年合肥市小升初模拟试题-语文六年级下册统编版

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、积累与运用

1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()

A.惬意(qiè)模样(mó)挪动(nuó)刨根问底(páo)

B.狡黠(xiá)祈祷(qí)发酵(xiào)随声附和(hè)

C.嗔怒(chēn)重荷(hè)倔强(juè)惟妙惟肖(xiāo)

D.解剖(pōu)参差(cī)笨拙(zhuō)人声鼎沸(dǐng)

2.下列词语没有错别字的一项是()

A.脉搏沦陷分歧沧海一栗

B.抵御惆怅恐怖美轮美焕

C.浩瀚轻蔑搏斗因地制宜

D.破绽譬如朦眬负荆请罪

3.下列句子中,没有语病的一句是()

A.由于她在运动会上的出色表现,得到了老师和同学们的赞扬。

B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是“四书五经”。

C.在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。

D.电影《满江红》激发了观众的爱国情感,让观众心神不宁。

4.下列说法不正确的一项是()

A.《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是大闹天宫。

B.“春城无处不飞花”中的“春城”指的是云南昆明。

C.“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”其中五岳中的西岳指的是华山。

D.书法四体包括楷书、草书、隶书、篆书。

5.能够填到下面横线上的一句歇后语是()

白骨精摇身一变,扮成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的,其实她是。

A.风箱里的老鼠——两头受气

B.赶鸭子上架——强人所难

C.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

D.飞机上放爆竹——空想(响)

6.依次填入下列句中横线处的词语,恰当的一项是()

这一次来到黄山北海,早晨天还没有亮,就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来,在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭,那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面,同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云。____

①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。

②然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍亮一点而已。

④须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点。

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

7.根据语境,看拼音写词语。

shūjí()是人类进步的jiētī()。读书最忌讳húlúntūnzǎo(),不求甚解。qiánxīn()阅读,可以让我们lǐngluè()祖国的大好河山,也可以让我们感受书中人物的duōzīduōcǎi()。读书也可以让我们wénsīxiōngyǒng(),写的文章biéchūxīncái()。

8.选词填空。

(1)他爬到围墙上,坐在那里(环顾回顾)着自己的家。

(2)(宽阔宽敞)的密西西比河在那儿滚滚地流着。

(3)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,(陆续连续继续)搬到岸上。

(4)根据我的(估计估算)当时正是秋分前后,所以我(估计估算)自己是在北纬9度22分的地方。

9.根据积累填空。

(1)《学弈》中,两个人学下棋,学习效果不同,是因为“虽与之俱学,”。

(2)迢迢牵牛星,。这句诗和传统节日有关。请你再写一句和传统节日有关的诗句。,。

(3)语文是诗,诗里有“昔我往矣,”的不舍;语文是画,画里有“,草色遥看近却无”的早春风光;语文是歌,歌里有“谁道人生无再少?”的豪气;语文是情,这情是“劝君更尽一杯酒,”的关切。

(4)“我渴望自由,但是我深深地知道——!”(叶挺)《囚歌》

人总是要死的,但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固有一死,,”。

(5)对偶句是指一对字数相同、词性相对、结构相同的短语或句子。范成大的《四时田园杂兴》中的对偶句是:,。

10.按要求写句子。

(1)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)

(2)路边的小杨树忽然沙啦啦地响起来。(改为拟人句)

(3)夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)

11.综合性学习。

六年的时光如白驹过隙,转瞬即逝。相聚犹在昨天,分别即在眼前,数不清的欢乐和惆怅洒在校园。请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动,并完成下面的任务。

(1)如果你是本次活动的策划者,你会考虑到哪些活动流程?仿照示例再写两个流程来。

A.毕业演讲

B.

C.

(2)学校为毕业班的同学们准备了“毕业晚会”,合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈节目《友谊地久天长》。假如你是晚会主持人,请你为这两个节目写一段串词。

(3)六年级(1)班将于本周五(5月26日)

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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