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鞋匠之舞幼儿园教案
教学目标
培养幼儿动手能力和创造力，发展幼儿艺术、体育能力，提高幼儿个人表现能力。
让幼儿了解传统文化中的民间艺术形式“鞋匠之舞”。
通过模仿鞋匠之舞的动作，让幼儿体验舞蹈的乐趣，提高幼儿的动作协调能力和音乐感受能力。
培养幼儿的合作意识和团体意识。
教学准备
CD或音响设备
彩色纸和颜料
彩色毛线或布条
假鞋匠工具和鞋子模型
报纸或地毯
教学过程
第一部分：导入环节（5分钟）
介绍民间艺术形式“鞋匠之舞”，让幼儿了解“鞋匠之舞”的由来和意义。
播放音乐，让幼儿观看模仿教师示范的鞋匠之舞动作。
让幼儿自由活动，自由表达自己的感受。
第二部分：创意活动（25分钟）
给每个幼儿分发彩色纸和颜料，让幼儿按照自己的想法，自由发挥，画出自己心中的鞋子。鼓励幼儿创造新的形式和款式。
给每个幼儿分发彩色毛线或布条，教师示范如何系鞋带或绕鞋身，鼓励幼儿尝试各种不同的方法装饰鞋子。
第三部分：舞蹈活动（20分钟）
教师带领幼儿一起学习“鞋匠之舞”的动作，以音乐为辅助，让幼儿模仿跳舞。
将所有幼儿分成小组，每个小组一起排练“鞋匠之舞”，并分别展示给其他小组观看。
第四部分：总结活动（10分钟）
让幼儿坐在地上，让教师问每个幼儿学会了什么，学到了什么。
教师让幼儿互相点评，鼓励幼儿互相表扬和鼓励。
教学反思
本次教学通过让幼儿了解传统文化中的民间艺术，提高幼儿动手能力和创造力，增强幼儿对合作和团队意识的认识。在教学过程中，我发现有些幼儿在创意活动和排舞过程中有些被动，缺乏自己的想法和表现力。下一次我会更加注重鼓励幼儿自由发挥，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿更加主动积极地参与到教学活动中来。同时，在舞蹈学习和排练过程中，我会让幼儿有更多的自主权，提供引导和支持，让幼儿具有较高的参与感和学习兴趣。
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