2024年大学试题(教育学)-小学数学教学研究笔试历年真题荟萃含答案.docxVIP

2024年大学试题(教育学)-小学数学教学研究笔试历年真题荟萃含答案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2024年大学试题(教育学)-小学数学教学研究笔试历年真题荟萃含答案

（图片大小可自由调整）

答案解析附后

卷I

一.参考题库(共25题)

1.数学问题解决能力的培养应注意哪些问题？

2.举例说明如何发展儿童的比较能力？

3.同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合学习。

4.小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

5.小学数学教师只需要懂得教育知识就能胜任

6.教材分析的意义有？

7.简述数学学习的态度含义

8.计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同

职业资格类、公考事业编、考研考博、行业研探，本公司以诚挚的热情服务每一位客户，助力您成功的每一步‘！

认证主体成都米宝宝科技有限公司

IP属地四川

更多 >