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无锡机电高职数学分层教学的探索与实践的任务书

任务书

一、课题名称

无锡机电高职数学分层教学的探索与实践

二、研究目的

本次研究的目的是为了探索适合无锡机电高职学生的数学分层教学方式，提高学生的数学学习能力和成绩。

三、研究内容

1.调研无锡机电高职数学教学现状，分析学生数学学习情况和存在的问题。

2.制定适合无锡机电高职学生的数学分层教学方案，包括分层教学的内容、方法、手段等。

3.进行小班授课实验，分析分层教学效果和影响因素，并对实验数据进行统计分析。

4.总结分层教学的经验和不足，提出改进方案和建议。

四、研究方法

1.文献资料法：收集相关文献资料，了解分层教学理论和方法。

2.调查问卷法：发放问卷调查学生数学学习情况和存在的问题，收集数据分析。

3.小班授课法：根据研究方案，进行小班授课实验，收集实验数据分析。

4.统计分析法：利用Excel等工具对收集的数据进行统计分析。

五、研究进度安排

1.调研无锡机电高职数学教学现状，制定调查问卷，收集相关资料，完成调研报告。时间：2周

2.制定分层教学方案，确定实验班和对照班，并进行课程设计，完成实验准备工作。时间：3周

3.进行小班授课实验，收集实验数据。时间：4周

4.对实验数据进行统计分析，总结分层教学经验和不足，提出改进方案和建议。时间：2周

6、预期的研究成果

1.分层教学方案和课程设计。

2.实验数据和统计分析报告。

3.分层教学经验和不足总结报告。

4.数学分层教学改进和建议报告。

七、参考文献

1.冯高标，李凤玲.高职院校数学思想导入的探究.教育教学论坛(学前教育版)，2015。

2.陈洁，胡毛世.高职院校数学分层教学对教学效果的影响研究.教育学术论坛[J]，2013。