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【语文】2013高考语病辨析：介词短语中的成分

残缺和多余

例谈介词短语中的成分残缺和多余

介词短语一般是由一个介词加上一个名词性词语构成的，它可以是简单的组合，也可以是复

杂的组合，其中一些构成成分不可或缺，也不可多余，否则就会影响整个句子的间架结构和

句义表达。例如：

（1）当记者就左超英之死是否是周军一手造成，以及左超英家属要求追究周军的刑事

责任的理由是否成立时，公安分局与法院的相关人士均表示这是一个极为复杂的问题。（《广

东政法报》2000年9月16日）

例（1）句首状语“当……时”是由介词“当”与名词性偏正短语“……时（候）”构

成的介词短语，但“时”前的定语“记者就……成立”，结构混乱，表意不清。原因之一在

于其中的介词“就”所带的宾语不完整，应在“左超英……成立”之后加上“的问题”，使

之成为完整的宾语，然后再在它后面加上动词“采访”。这样，让“就……的问题”修饰“采

访”，让“记者就……的问题采访”，做“时”的定语，充当句首状语的介词短语“当记者

就……的问题采访时”就可以立住了。这个介词短语比较复杂，一方面是比较长，一方面是

大的介词短语里又套了小的介词短语。对这种情况，我们要格外注意，要注意其中每一个层

次的结构的完整性，避免造成成分残缺。

（2）犯罪嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。（《公安语用学》，中国人民公安

大学出版社2002年）

例（2）简缩一下就是“犯罪嫌疑人与刘某同居”，其中的“与”是连词。但是联合成

分“他儿子同龄的刘某”语义上说不通，应该在前面加上介词“和”，使句子变为“犯罪嫌

疑人与和他儿子同龄的刘某曾经同居过”。这个句子的问题在于少了一个介词，使“他儿

子”无所依附。

（3）杰梅茵·格里尔对于中国读者可能有些陌生，但在西方的知识女性中却是大名鼎

鼎，尤其在澳大利亚，几乎家喻户晓，妇孺皆知。（《作家文摘》2002年12月24日）

例（3）第一分句主客体倒置，谁对谁的关系没有搞清楚。从全句来看，不是杰梅茵·格

里尔对中国读者感到陌生，而是中国读者对杰梅茵·格里尔感到陌生。孤立地看，这个句子

可以改为“中国读者对于杰梅茵·格里尔可能有些陌生”，也可以改为“杰梅茵·格里尔对

于中国读者来说”。联系下文，可知全句的主语是杰梅茵·格里尔，所以采取第二种改法。

（4）街头不法分子多以中老年人为目标，因此，您对与陌生人的搭讪要保持高度的警

惕。（某派出所2004年春节《致居民朋友的一封信》）

例（4）第二小句中的介词短语“对……的搭讪”里又包含了一个介词短语“与陌生

人”，作“搭讪”的定语。“搭讪”是一个主动动词，表示“为了想跟人接近或把尴尬的局

面敷衍过去而找话说”，句中本是指陌生人的行为，而“与陌生人的搭讪”却使行为的发出

者成了“您”。应将介词“与”删掉，让“陌生人”直接作“搭讪”的定语，即“您对陌生

人的搭讪要保持高度的警惕”。

（5）有的国家规定，对居住在外国的本国公民回国也须办理入境签证。（《简明公安

词典》，群众出版社1990年）

“回国也须办理入境签证”的主语本应是“居住在外国的本国公民”，但由于“对”的

介入，“居住在外国的本国公民”就成了介词短语的宾语，这样，“回国也须办理入境签证”

就没有了相应的主语。应把“对”删去。

（6）人口贩子改进了他们的走私犯罪方法，由向为那些没孩子的夫妇提供婴儿，变为

向为他们提供代孕妇女。（《世界妇女博览》2001年第10期）

例（6）中出现了两个介词带一个宾语的现象，这既不符合汉语的组合规则，又没有必

要。介词“向”和“为”都有引进动作行为受益对象的作用，因此，应删去其中的一个。

例（1）、例（2）、例（3）为介词短语成分残缺，例（4）、例（5）、例（6）为介词

短语成分多余。这类语法错误往往出现在较为复杂的语言片段里，有时不易被察觉。这就要

求我们有一定的语法逻辑知识，否则我们将无从发现，无从入手分析，也就更谈不上修改了。

语言表达部分中，病句是很多学生最容易出现问题的考题，最后阶段中，最好找出以前

的试卷，对病句题重新分析找错，看看自己在这个知识点中还有那些盲点。一般来说要注意

一下八个方面：

（一）注意句中的介词或连词

（1）主客颠倒。如，3年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒

了主客体。）

（2）缺少介词。如，我没